關山師魂     

——記安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)關山小學教師查連敏

     “動員學生、報名、拉書、檢查桌椅、打掃教室、分發(fā)課本……”這幾天，查連敏老師像往常一樣又忙開了。金秋送爽，稻花飄香，在這充滿豐收與喜悅的季節(jié)，筆者來到安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)關山小學，慕名走訪了貴州省“希望工程園丁獎”獲得者查連敏老師。

     查連敏，女，布依族，1991年7月從安龍民族師畢業(yè)后，就一直在安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)關山小學任教。19年來，她默默無聞、無怨無悔、辛勤耕耘在邊遠貧困山區(qū)的教育事業(yè)上，把愛的陽光灑向她熱愛的事業(yè)、灑向她摯愛的學生、灑向邊遠的少數民族地區(qū)，在大山深處譜寫了一曲曲感天動地的時代贊歌。

     女承父業(yè)，父女同撐一片藍天

     1991年7月，查連敏從安龍民族師范畢業(yè)后，分配到萬峰湖鎮(zhèn)民族小學。臨近開學的時候，因為關山小學條件不好，分不進去教師，眼看著150多名學生即將面臨失學，父親查必祥急得上熱鍋上的螞蟻，他不得不打起女兒的“主意”�！靶∶簟⒛氵�是回來吧，父親老了，你是關山土生土長的人，你都不來，還靠哪個進來？就算來幫父親一把吧！”在父親的一再勸說和懇求下，查連敏猶豫了，她實在不忍心看著父親辛辛苦苦創(chuàng)辦的學校因缺教師而面臨倒閉。為了與父親共同撐起關山小學，為了那150名渴求知識的孩子，她忍痛放棄了條件較好的中心小學，回到了關山。從此，她與父親一道開始了自己鐘愛的事業(yè)……

     1991年8月30日，踏著崎嶇不平的山路，查連敏和父親到鎮(zhèn)上背來了學生的課本和作業(yè)本，便開始了她的教學生涯。第一次走上講臺，望著臺下大部分是男孩子，她感到有些失落和心痛。關山小學的學生，全部來自關山、坡桑、大山等布依村寨，村民的思想很落后，認為“送女孩子是幫人家送”。由于“重男輕女”的歷史原因，村民們都不愿把女孩子送來學校讀書，于是她和父親就利用課余時間、趕集、村寨辦紅白喜事、走親訪友的機會動員村民送女孩子讀書，并以自己為榜樣，現身說教。終于，功夫不負有心人，在她和父親的極力勸說和動員下，村民們的思想有了較大的轉變，紛紛將孩子送到學校來讀書，學生從1991年的150多人發(fā)展到1998年的253人，入學率逐年提高。

   “1991年，我剛來到學校，學校的木樓還沒有澆筑地板，晴天一身灰，雨天一身泥是當時的真實寫照。為改變這一現狀，我和父親就利用課余時間和周末一起到山腳下開挖青石，背到學校，租來打沙機自己打沙澆筑地板，修建帶沼氣池的簡易廁所，既解決了照明，又改善了環(huán)境衛(wèi)生�！被叵氘敃r剛來到學校和父親一起建校時的情景，查連敏仍記憶猶新。

     1996年前，學校不通水，我和父親就買來水管，自己投工投勞，從1000米以外引來井水，從而解決了學生生活用水困難；不通電，學校自籌資金1200元，請來供電部門接通了電。1998年9月，學生人數增加到253人，原來的木校舍已容納不下，幾個班就擠在簡陋的兩層木板瓦房中上課。當時，在樓下上課的師生很受罪，每上一節(jié)課下來全身都是黃土灰，就是下課十分鐘，只要上面班級的同學隨便走動一下，下面的教室就開始“下”起了灰塵。后來實在沒有辦法，她就和父母親商量，決定用家里的積蓄再貸款重新修建一幢教學樓。因不通公路，只好自己砍柴，請人挖窯、打磚坯、燒磚。到1999年3月，我們終于完成了2萬塊磚的工程。砂、石、水泥等建筑材料運不進來，就動員村民們一起挖通組公路。1999年9月終于完成教學樓第一層三間共126平方米。2000年，學校得到省政府資助15萬元，完成了教學樓第二、三層的修建。2002年底以來，又得到上級主管部的支持，陸續(xù)修建了操場、擋土墻、廁所等附屬設施，才有了今天這所像樣的學校。談起一路辦學的艱辛歷程，查連敏老師如數家珍。

     視生如子，大山演繹人間真愛

   “沒有學生，就沒有學校的發(fā)展，對待學生就要像對待自己的父母和子女一樣，來不得半點的虛情假意�！� 查連敏老師是這樣說的，更是這樣做的。

     1993年3月，五年級學生羅榮江身患重病，由于父親早逝，家境貧寒，拿不出醫(yī)藥費，查連敏就把他接到家里來照顧，為他請醫(yī)找藥，花了400多元，直到1994年7月考入安龍一中，查連敏也未收過羅榮江的一分生活費。不僅如此，羅榮江讀初中后，她還每個月從幾百元的工資中拿出20元資助到初中畢業(yè)。
     1993年4月，三年級學生王化美家發(fā)生火災，家中財物全部化為灰燼，查連敏就用自己的錢，親自到龍廣書店為王化美同學買來課本、書包等學習用具，讓她安心繼續(xù)上學。
     1994年11月，四年級學生賀純華患重病住進黔西南州人民醫(yī)院，需要開刀做手術，因家庭經濟困難，拿不出手術費。查連敏得知這一情況后，積極動員學生捐資，同時拿出自己一個月的工資，并親自送到州醫(yī)院給賀純華治病，接過查老師送來的“救命錢”，賀純華一家激動得流下了滾燙的熱淚。

     關山山高路陡、交通不便、地勢偏僻，群眾主要以種植為主，經濟收入單一，生活比較困難。近年來，關山小學多數學生的父母便外出打工，很少能顧及子女的學習和生活。為了掌握留守兒童的情況，查老師經常走村串戶進行家訪，和學生的祖父母、外祖父母進行交流談心，對留守兒童進行心理輔導，解除學生的一些心理困惑，切實幫助學生及他們的家庭解決實際困難。

     永和村坡莫組查方法、查方世兩兄弟的父母都到浙江打工，交給已70歲的爺爺奶奶照管，2003年12月的一天夜里，家中電線短路發(fā)生火災，所有家產化為灰燼，年僅8歲的查方世也不幸在火災中遇難。第二天一大早，查老師聽到消息后，一口氣跑了近3公里的山路來到查方法家了解情況。之后又跑回學校，發(fā)動師生捐款捐物，下午送到查方法家，解了燃眉之急，也讓他安心讀書。
     2008年5月，永和村坡桑組五年級的查方來同學，被其母親騙到海南打工，查連敏幾經周折，硬是從海南文昌把查方來勸回學校繼續(xù)讀書。

     2008年5月，四川汶川發(fā)生特大地震，查老師除在國旗下和課堂中穿插介紹地震中的感人事跡外，還倡議全校師生把自己的零花錢共1000余元捐給了災區(qū)的人民，表達了山區(qū)孩子一份份濃濃的愛心。
     2009年秋學期，原龍湖村大山組二年級李斯敏的父親因病去世，母親改嫁，隨70多歲的奶奶生活。因為想念母親，李斯敏常常背地里哭，常常離家出走去尋找母親，弄得學校的老師和她的奶奶到處找她，學習成績開始下降。查連敏看在眼里，急在心頭，沒有辦法，她干脆直接把李斯敏接到家里同吃同住，和她談心交心、給她補課。同時積極和她母親聯系，讓她母親經常與孩子通電話，有時間來學校陪陪孩子，給孩子母愛。在查老師無私的幫助下，李斯敏的臉上漸漸露出了燦爛的笑容，成績很快趕上來，在當年的期末考試中獲得了全鎮(zhèn)總分第二名的好成績。

     天道酬勤，愛心結下累累碩果

     天道酬勤，付出總有回報。19年來，查連敏老師一直默默無聞地堅守在自己的崗位上，執(zhí)著地追求著少數民族地區(qū)的教育事業(yè)，用愛滋潤著山區(qū)的每一個孩子，19年如一日，在平凡中彰顯著偉大。

     由于工作和教學成績突出，1996年，查連敏老師被評為貴州省“希望工程園丁獎”、 黔西南州首屆“十大杰出青年”、黔西南州“優(yōu)秀班主任”，1997年被評為黔西南州“優(yōu)秀教師”、黔西南州“民族團結進步先進個人”，1998年被評為全國“優(yōu)秀共青團員”、“貴州青年五四獎章”、安龍縣“巾幗建功”先進個人，2002至2009年多次被安龍縣、萬峰湖鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀老師”、“ 優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。

     面對成績和榮譽，查連敏老師不驕不躁，仍一如既往地赴在邊遠山區(qū)的教育事業(yè)上，對教育教學進行不懈的鉆研和探究，將愛灑向每個孩子的身上。愛無價，情永恒。為了山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，為了學生和學校的發(fā)展，查老師用自己的愛心，繼續(xù)在教書育人的路上播撒著、耕耘著……

     (楊 煜)