今天,我走上三尺講臺(tái),能成為一名人民教師,首先要感謝曾經(jīng)為我付出過許許多多的老師們,是他們用無私的雨露澆灌了我們的心靈之花。
記得我讀初中一年級(jí)時(shí),歷史課是勾應(yīng)文老師教的,他那繪聲繪色的談吐至今令人難忘,仿佛就在昨天。
那時(shí)勾老師約30出頭,中等身材,紅潤(rùn)的臉龐一笑兩酒窩,秀氣的鼻梁下面是白玉般的牙齒,整齊得像麻將上的一堵堵長(zhǎng)城;黑而發(fā)亮的頭發(fā),齊刷刷地從左耳旁梳到右耳邊旁,是個(gè)十足的美男子。
那些日子里,我每天早晨上學(xué)之前總要站在鏡前照著,模仿著勾老師梳理自己的頭式。
一個(gè)月之后我知道了勾老師家距離學(xué)校有2里路,他每天都要走路到學(xué)校上課,然后又走路回家,一天4個(gè)來回,春夏秋冬,寒來暑往,風(fēng)雨無阻。
他家中50多歲的母親和愛人都是農(nóng)民,他每天除了上課還要幫她們干活。
勾老師給我們講歷史課始終保持著微笑,微笑中帶著嚴(yán)肅,同學(xué)們聽得津津有味,整個(gè)教室鴉雀無聲。他講的歷史課可吸引人啦,講到原始人群,原始人在惡劣的環(huán)境下群居是為抵御猛獸的襲擊;講到母系氏族社會(huì)是婦女占統(tǒng)治地位等等。
我升入初二勾老師就開始教我們物理,直到初中畢業(yè)物理都是他教的。物理課上他講得很生動(dòng),當(dāng)時(shí)我還不會(huì)用“全才”這個(gè)詞,只會(huì)說他“很厲害!”勾老師輔導(dǎo)學(xué)生的方法可說是別具一格,有的老師向?qū)W生提問題,學(xué)生回答不上來時(shí),就像獅子般地咆哮,嚇得學(xué)生尿褲子,受傷害的陰影一輩子也抹之不掉;勾老師就不一樣了,當(dāng)時(shí)有個(gè)姓劉的學(xué)生回答不上,他始終面帶微笑,以期待的目光看著這個(gè)姓劉的學(xué)生,然后說“不要緊的,慢慢的想,只要學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑,他用微笑燃起了學(xué)生心中的希望之火。
勾老師總愛跟學(xué)生噓寒問暖,有一天飄著鵝毛大雪,課間十分鐘,別的老師都到辦公室里去了,勾老師卻坐到我的身邊來,和我親切攀談,他摸摸我的臂說:“這么冷的天氣還耍什么小伙子啊,要多穿點(diǎn)衣服,要是感冒了會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的!碑(dāng)時(shí)我的大腦簡(jiǎn)單得可憐,竟不知道感冒怎么會(huì)與學(xué)習(xí)掛上勾。盡管窗外是雪花飄舞,看到勾老師那燦爛的微笑,我的全身都暖遍了。
一晃,勾老師的兩鬢掛起了銀絲。
勾老師勤于業(yè)余寫作,教研論文分別在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表過,《淺談三七開方法做學(xué)生思想工作》與我撰寫的《班主任工作》同時(shí)發(fā)表在2004《當(dāng)代教育》第一期。由于愛有所似,我們之間往來甚密,言談之中加深了我對(duì)恩師的崇敬之情!
曾任過副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教育輔導(dǎo)站站長(zhǎng),且多次獲縣、州級(jí)表彰的勾應(yīng)文老師于1973年8月興義師專數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)前他在興義第三中學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)月,三中的校領(lǐng)導(dǎo)看中他,決定將他留下任教。他說“家鄉(xiāng)還有很多孩子在等著我回去上課呢”而謝絕了校方的挽留,分到家鄉(xiāng)頭貓學(xué)校任教。
由于勾老師表現(xiàn)不錯(cuò),上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視他。上世紀(jì)70年代中期,黨組織多次勸他改行,調(diào)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),他也謝絕了。接下來上級(jí)組織決定調(diào)他到縣城中學(xué)任教,也同樣謝絕。
為此,很多人都不理解他,說他一次次放棄這么好的機(jī)會(huì),一點(diǎn)也不為自己打算,苦苦廝守這塊“土地”究竟是為何……母親也在埋怨他,說他心中只有別人,哪有自己。
責(zé)怪之聲有增無減,他痛苦已極。
他說,當(dāng)年的一些學(xué)困生在他的幫助下走出了困境,考取了不同類別的學(xué)校,如今他們都走上了工作崗位,使他感到很自豪,很欣慰!
他說這些話時(shí)顯得有些滄桑。
是的,勾老師和天下所有的老師一樣,甚至付出更多,孕育著中華民族脊梁,送走的山里娃一批又一批,如果說他育出桃李滿天下,一點(diǎn)也不為過份的!
在這里,我想說:恩師,特別的日子里給特別的您!