進(jìn)一步提升江北攜手冊(cè)亨教育組團(tuán)式幫扶實(shí)效，促進(jìn)冊(cè)亨縣教師專業(yè)發(fā)展，提升專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開展研討活動(dòng)，9月24日，寧波市江北區(qū)教師支教團(tuán)在團(tuán)長李曉蕙的帶領(lǐng)下，到冊(cè)亨縣巧馬鎮(zhèn)中心學(xué)校開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，活動(dòng)共有來自丫他鎮(zhèn)、者樓鎮(zhèn)等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的50名教師參加。

　　本次活動(dòng)采取示范課教學(xué)、聽課評(píng)課、教學(xué)研討等形式進(jìn)行。

　　上午，首先由支教團(tuán)李家琦老師執(zhí)教部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《蝙蝠與雷達(dá)》，李老師在教學(xué)中讓學(xué)生抓住文中的重點(diǎn)詞語及語句去理解蝙蝠與雷達(dá)的關(guān)系及其實(shí)驗(yàn)的過程，使學(xué)生在觀察中加深對(duì)文本的理解和感悟，教學(xué)思路清晰、師生互動(dòng)性強(qiáng)。接著由支教團(tuán)張晴姣老師執(zhí)教部編版三年級(jí)語文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》，張老師在教學(xué)中，主要采用了以讀促思，以讀促悟的教學(xué)方法，讓讀貫穿始終。“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，讓孩子真正成為了學(xué)習(xí)的主人，在潛移默化的引導(dǎo)中注重學(xué)習(xí)方法的滲透，力求將語文能力、語文知識(shí)、語言積累、審美情趣等完美融合。最后，支教團(tuán)沈丹妮老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，沈老師從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，采用動(dòng)手操作、合作交流、觀察分析、推理歸納的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，課堂精彩紛呈。

　　在下午交流會(huì)上，首先，三位授課老師分別介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、采用的方法和教學(xué)中的遺憾。聽課的老師們分享了自己的收獲和感悟。接著，李曉蕙團(tuán)長就本次活動(dòng)得與失及教師對(duì)培訓(xùn)的需求舉行研討，傾聽各位老師的意見和建議，以便在今后的培訓(xùn)中更好地為老師們服務(wù)。最后，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長張碧才對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)性發(fā)言。他指出，語文教學(xué)要以情感為基調(diào)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授;數(shù)學(xué)教學(xué)必須注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力和思考能力。欣賞和尊重是開啟老師和學(xué)生之間，學(xué)生和學(xué)生之間情感交流的一把鑰匙。

　　此次活動(dòng)為教師們提供了良好的學(xué)習(xí)范例、交流研討的機(jī)會(huì)，從而真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和教師素養(yǎng)的提升。

　　(李興云)

責(zé)編：盧生龍