1月6日，州委常委、州政府副州長(zhǎng)賀登祥在州教育局負(fù)責(zé)人的陪同下，深入興仁縣就寄宿制學(xué)校建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量、教育教學(xué)管理等教育工作進(jìn)行調(diào)研。

　　在聽(tīng)取了興仁縣相關(guān)匯報(bào)后，賀登祥指出，通過(guò)“兩基”迎“國(guó)檢”，興仁縣中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到很大的改善，12所寄宿制學(xué)校的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有了很大的提高，學(xué)校的寄宿制管理有個(gè)性、有特色。但教育行政部門和學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)后續(xù)管理，讓這項(xiàng)工程建設(shè)發(fā)揮出最大效益。賀登祥強(qiáng)調(diào)，“十二五”教育規(guī)劃，全州每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建好一所至兩所寄宿制學(xué)校，興仁縣基礎(chǔ)好，應(yīng)率先走在全州其他縣市前面，全面啟動(dòng)小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)，從寄宿制里面要基礎(chǔ)、要質(zhì)量。要注重高中“擴(kuò)規(guī)”與“提質(zhì)”雙增工作，要根據(jù)區(qū)域狀況、人口數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)等變量繼續(xù)做好“十二五”教育規(guī)劃，逐步推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化特別是小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)，在寄宿制學(xué)校建設(shè)中，要特別關(guān)注留守兒童和留守子女。同時(shí)注重基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的整合，從全州一盤棋的角度拓寬職業(yè)教育發(fā)展空間�；�礎(chǔ)教育要注重“保中間，促兩頭”。加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作和質(zhì)量管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)“雙高”（高水平、高質(zhì)量）目標(biāo)，大力促進(jìn)學(xué)前教育、高中教育的“擴(kuò)規(guī)”與“提質(zhì)”工作，要逐步由外延擴(kuò)展上升到內(nèi)涵提高。賀登祥強(qiáng)調(diào)，促進(jìn)教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提升是“兩基”鞏固提高的必然要求，教育行政部門要多思，讓廣大教師能自覺(jué)的以飽滿的熱情、良好的心理投入到教育教學(xué)中，追求有質(zhì)量的全民教育。           （羅大星）