興義洛萬(wàn)鄉(xiāng)教育:“四項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)”成效凸顯
學(xué)理論,強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)。
一、認(rèn)真組織常規(guī)學(xué)。常規(guī)學(xué)習(xí),即集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)。教育支部黨員干部和各校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》及中央、省委、州委、市委和鄉(xiāng)黨委有關(guān)會(huì)議和文件精神、“新課改”和《教師法》等法律法規(guī)。
二、結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué);送學(xué):對(duì)本鄉(xiāng)離退休教師進(jìn)行上門送學(xué);幫學(xué):對(duì)文化程度偏低老教師進(jìn)行幫學(xué);輔導(dǎo)學(xué),對(duì)未及時(shí)參加組織學(xué)習(xí)的教師安排人員對(duì)其進(jìn)行“課后輔導(dǎo)”;組織教師、學(xué)生編排文藝節(jié)目表演邊看邊學(xué)。
求實(shí)效,以鼓舞斗志。
洛萬(wàn)鄉(xiāng)教育支部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,為求實(shí)效,鼓舞斗志,形成以“四項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)”為抓手的發(fā)展共識(shí),開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),取得初步成效。
強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施方面:在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下,教育支部積極爭(zhēng)取上級(jí)資金200萬(wàn)元,新建鄉(xiāng)民族中學(xué)學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓,完善學(xué)校校園硬化、綠化,配全配齊學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、運(yùn)動(dòng)器材。新修了鄉(xiāng)民族小學(xué)教學(xué)樓及廁所等附屬設(shè)施。組織各校加強(qiáng)校園綠化,新種花草樹木200余課。
樹師德師風(fēng)方面:領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好表率,團(tuán)結(jié)互助。自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),全鄉(xiāng)教師之間未發(fā)生矛盾。組織全鄉(xiāng)教師召開了師德師風(fēng)專題座談會(huì)2場(chǎng);宣傳洛萬(wàn)鄉(xiāng)
立教學(xué)常規(guī)方面:注重養(yǎng)成教育,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理,制定了《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師量化考核制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師出勤制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師教學(xué)制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師績(jī)效考核制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師安全管理制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)學(xué)生安全管理制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師教研制度》、《洛萬(wàn)鄉(xiāng)教師值班制度》等一系列管理制度。真正讓教師在教育教學(xué)中,達(dá)到了“有規(guī)可行,有矩可遵”,規(guī)范了教師教育教學(xué)行為。
保教學(xué)質(zhì)量方面:積極組織開展教研活動(dòng),提升教育教學(xué)質(zhì)量。截止