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安龍平樂中學(xué)與興隆中學(xué)開展英語同課異構(gòu)教研活動

2013年11月18日 08:18:31來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:韋修培

  

圖為說課、評課活動現(xiàn)場。

    亮點(diǎn)黔西南訊 11月15日,初冬時(shí)節(jié),細(xì)雨霏霏。黔西南州安龍縣平樂中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與英語教研組骨干教師一起,前往興隆中學(xué)開展兩校英語學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)教研活動,取得圓滿成功。

    14時(shí),興隆中學(xué)七年級(5)班的學(xué)生與往常一樣準(zhǔn)備上課了,只是教室后面多一些“同學(xué)”—聽課、評課的教師。興隆中學(xué)羅祥芳老師春風(fēng)拂面的親和與細(xì)心,拉近了與學(xué)生的距離。平樂中學(xué)羅永芬老師臺風(fēng)似的導(dǎo)入新課,讓學(xué)生感受到臺風(fēng)來襲,更希望臺風(fēng)來得更猛烈些。兩位老師的同課異構(gòu)教學(xué),各有所長,教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)連接自然、流暢,均各自上了一堂師生互動、生生互動、氣氛活躍的英語課。課后筆者走訪幾位學(xué)生,他們的反映是:“我們覺得好玩、輕松,學(xué)的知識又容易記住。”

    16時(shí),兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與英語教研組骨干教師一起,在興隆中學(xué)教師會議室舉行說課、評課互動活動。說課教師毫不保留說出自己向課堂要質(zhì)量的想法和做法。“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,評課教師暢所欲言,毫不保留將自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。最后,興隆中學(xué)蒲興林校長是這樣評價(jià)本次活動:“上課是方法創(chuàng)新,說課是深入淺出,評課是直言不諱”。參加活動的教師都倍感受益匪淺,也希望多開展類似的校際交流教研活動,增進(jìn)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)溝通,培養(yǎng)兄弟學(xué)校的情感。充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,促使兩校的校際交流得到長足發(fā)展。(韋修培攝影報(bào)道)

 
                                  

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安龍平樂中學(xué)與興隆中學(xué)開展英語同課異構(gòu)教研活動

亮點(diǎn)黔西南 | 2013年11月18日 08:18:31 | 韋修培

  

圖為說課、評課活動現(xiàn)場。

    亮點(diǎn)黔西南訊 11月15日,初冬時(shí)節(jié),細(xì)雨霏霏。黔西南州安龍縣平樂中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與英語教研組骨干教師一起,前往興隆中學(xué)開展兩校英語學(xué)科同課異構(gòu)教學(xué)教研活動,取得圓滿成功。

    14時(shí),興隆中學(xué)七年級(5)班的學(xué)生與往常一樣準(zhǔn)備上課了,只是教室后面多一些“同學(xué)”—聽課、評課的教師。興隆中學(xué)羅祥芳老師春風(fēng)拂面的親和與細(xì)心,拉近了與學(xué)生的距離。平樂中學(xué)羅永芬老師臺風(fēng)似的導(dǎo)入新課,讓學(xué)生感受到臺風(fēng)來襲,更希望臺風(fēng)來得更猛烈些。兩位老師的同課異構(gòu)教學(xué),各有所長,教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)連接自然、流暢,均各自上了一堂師生互動、生生互動、氣氛活躍的英語課。課后筆者走訪幾位學(xué)生,他們的反映是:“我們覺得好玩、輕松,學(xué)的知識又容易記住。”

    16時(shí),兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與英語教研組骨干教師一起,在興隆中學(xué)教師會議室舉行說課、評課互動活動。說課教師毫不保留說出自己向課堂要質(zhì)量的想法和做法。“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,評課教師暢所欲言,毫不保留將自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。最后,興隆中學(xué)蒲興林校長是這樣評價(jià)本次活動:“上課是方法創(chuàng)新,說課是深入淺出,評課是直言不諱”。參加活動的教師都倍感受益匪淺,也希望多開展類似的校際交流教研活動,增進(jìn)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)溝通,培養(yǎng)兄弟學(xué)校的情感。充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,促使兩校的校際交流得到長足發(fā)展。(韋修培攝影報(bào)道)

 
                                  
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