會上宣讀了《張之洞〈半山亭記〉進校園》實施方案，與會人員暢所欲言，圍繞張之洞與安龍歷史文化的開發(fā)與傳承這一主題，談?wù)J識、說體會、想辦法，重點對張之洞文化進校園活動進行了深入交流和探討，并積極為活動的實施出謀劃策，從不同角度，提出了很多具體的建設(shè)性的意見和建議。

縣人大常委會主任黃朝文在座談會上指出，省委書記陳敏爾到安龍調(diào)研時的重要講話為安龍歷史文化建設(shè)指明了道路，為我們加深對安龍文化的理解，深化對安龍文化的認(rèn)識起到了積極的促進作用。安龍縣委、縣政府高度重視，為大力弘揚以張之洞為主的歷史文化，提出了張之洞文化進機關(guān)、進企業(yè)、進軍營、進社區(qū)、進家庭、進校園的“六進”活動，并擬籌備成立張之洞文化研究會。通過張之洞文化“六進”活動的開展，發(fā)掘一批致力于安龍本土文化發(fā)展的研究者和愛好者，廣泛動員，不斷壯大文化研究人員隊伍，完善研究機構(gòu)，形成張之洞文化和安龍歷史文化開發(fā)與傳承的強大合力，著力推動張之洞文化和安龍歷史文化研究取得積極成果，服務(wù)于安龍經(jīng)濟文化建設(shè)。

黃朝文要求，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于文化的論述，學(xué)習(xí)陳敏爾書記到安龍調(diào)研時的重要講話精神以及安龍厚重的歷史文化。要采用多種形式相結(jié)合的方法，通過開設(shè)講堂、成立社團或讀書會、開展文化知識競賽等，大力推進張之洞文化進校園活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)安龍歷史文化的興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進一步推動文化教育建設(shè)。要充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，把安龍歷史文化的影響不斷擴大、拓寬。要加快安龍歷史文化教材編纂工作，本著客觀的態(tài)度，堅持以歷史為依據(jù)，以事實為節(jié)點，組織專家學(xué)者對教材進行評審、鑒別，在確保教材質(zhì)量的基礎(chǔ)上，通過建立張之洞文化資料庫，為普及以張之洞文化為主的安龍歷史文化提供強有力的資料支撐。要切實增強文化自信，以打造“書鄉(xiāng)安龍”名片為抓手，努力建設(shè)安龍“歷史文化體驗城”。

（胡連超 報道）