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安龍棲鳳一小開展教師讀書交流活動(dòng) 營造書香校園

2017年05月24日 09:05:02來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:梁龍澤
為營造濃郁的校園文化,激發(fā)教師的讀書熱情,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師更新觀念積極思考,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,有效推進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,近日,安龍縣棲鳳一小啟動(dòng)了以每天“少玩一小時(shí)游戲,多讀一小時(shí)書籍”為主題的讀書交流活動(dòng)。
 
此讀書活動(dòng)充分利用學(xué)校圖書室豐富的圖書資源和每個(gè)辦公室教師自購的書籍資源,以教研組為單位,采取教師個(gè)人研讀與組內(nèi)共讀相結(jié)合的讀書方式,不限讀書內(nèi)容和題材。但要求教師在讀書過程中認(rèn)真做好讀書筆記,并利用每周一下午課外活動(dòng)時(shí)間召開讀書交流會(huì)。老師們互相展示讀書成果,交流讀書心得。學(xué)校將根據(jù)老師讀書筆記的內(nèi)容、書寫效果、心得體會(huì)的深刻程度,進(jìn)行教師閱讀能手評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于閱讀量少,心得體會(huì)膚淺,筆記書寫不認(rèn)真的老師,學(xué)校將采取勸勉談話的方式督促其認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。
 
學(xué)校教師讀書交流活動(dòng)的開展,強(qiáng)化了教師終身學(xué)習(xí)的觀念,更新和提升了教師的課程素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為營造書香校園,打造教育強(qiáng)校奠定了基礎(chǔ)。
 
(梁龍澤)
 
責(zé)編:張椹炎 

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安龍棲鳳一小開展教師讀書交流活動(dòng) 營造書香校園

亮點(diǎn)黔西南 | 2017年05月24日 09:05:02 | 梁龍澤
為營造濃郁的校園文化,激發(fā)教師的讀書熱情,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師更新觀念積極思考,深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,有效推進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,近日,安龍縣棲鳳一小啟動(dòng)了以每天“少玩一小時(shí)游戲,多讀一小時(shí)書籍”為主題的讀書交流活動(dòng)。
 
此讀書活動(dòng)充分利用學(xué)校圖書室豐富的圖書資源和每個(gè)辦公室教師自購的書籍資源,以教研組為單位,采取教師個(gè)人研讀與組內(nèi)共讀相結(jié)合的讀書方式,不限讀書內(nèi)容和題材。但要求教師在讀書過程中認(rèn)真做好讀書筆記,并利用每周一下午課外活動(dòng)時(shí)間召開讀書交流會(huì)。老師們互相展示讀書成果,交流讀書心得。學(xué)校將根據(jù)老師讀書筆記的內(nèi)容、書寫效果、心得體會(huì)的深刻程度,進(jìn)行教師閱讀能手評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于閱讀量少,心得體會(huì)膚淺,筆記書寫不認(rèn)真的老師,學(xué)校將采取勸勉談話的方式督促其認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)。
 
學(xué)校教師讀書交流活動(dòng)的開展,強(qiáng)化了教師終身學(xué)習(xí)的觀念,更新和提升了教師的課程素養(yǎng)和人文素養(yǎng),為營造書香校園,打造教育強(qiáng)校奠定了基礎(chǔ)。
 
(梁龍澤)
 
責(zé)編:張椹炎 
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