六月初夏，正是夏日炎炎的季節(jié)，可就在這樣的氣候里，迎來了一年一度牽動著數百萬學子心的高考。

    高考作為國家統(tǒng)一組織調度，國家或省專門組織命題，統(tǒng)一時間的考試。成績直接影響所能進入的大學層次，考上重點大學的核心前提就是取得優(yōu)異的高考成績，進入什么樣的大學至關重要，幾乎可以說影響了人的一生。莘莘學子們在這樣的時間、氣候里，努力地看書、復習已學過的知識，就是為了“十年寒窗苦讀”能在今天“寶劍鋒從磨礪出”從此“梅花香自苦寒來”。

    一方面不僅體現高考制度在我國的重要性，同時也體現了應試教育占了重大的比例，雖然提倡素質教育，但是在現階段還是以應試教育為主。

    高考可以作為學子這些年學習的最終考核，即從小學的積累量變到經歷高考測試后的飛躍性質變，破繭成蝶的突破。

    作為我個人的觀點，高考只能檢驗學子書本上的理論知識，而真正的實踐得從實際應用中學到，學得與懂得是書本上面沒有的。但是現今不論是公務員考試還是一般的單位招聘，所注重的還是一張紙學歷，這應該是我國對待教育的通病，暫不提這些，高考既然是國家規(guī)定的測試，一定有它的合理性，而且高考現今的命題也逐步與實事相結合，特別是作文這一大塊，成為很多考生最頭痛的問題，也是占分最多的一個部分，既能檢驗學子們看問題的洞察力同時也有機的結合時政和現今最關注的話題（人或事）也是不錯的，因此同學們認真?zhèn)淇及�！這是有利無害的也是無可厚非的。

聲明：轉載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請與本網聯系(ldqxnw@163.com)，我們將及時更正或刪除，謝謝！