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冊(cè)亨選派教師到貴陽(yáng)參加農(nóng)幼園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)

2012年03月11日 08:58:26來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:蒙福昌

    亮點(diǎn)黔西南訊 2月25日至3月10日,黔西南州冊(cè)亨縣教育局師訓(xùn)中心選派6位幼兒園教師,到省城貴陽(yáng)參加省教育廳在貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校舉辦為期15天的第二期國(guó)培計(jì)劃(2011)—貴州省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)。

     為了幫助幼兒教師樹(shù)立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)思想,掌握學(xué)前教育基本技能和方法,提高幼兒教幼兒保教能力,使廣大幼兒教師適應(yīng)幼兒教育崗位需求,提升全縣幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),從而推動(dòng)全縣幼兒教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,該縣教育局師訓(xùn)中心根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》及《省教育廳 省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施2011年幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》相關(guān)文件精神,積極組織幼兒教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)前對(duì)各幼兒園幼兒教師進(jìn)行摸底、調(diào)查、登記,從身心健康,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng),并在幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育的幼兒教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的年齡在40周歲以下的幼兒教師中遴選,確定全縣“轉(zhuǎn)崗教師”參訓(xùn)對(duì)象。此次幼兒園“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”共選派縣直幼兒園王健、者樓鎮(zhèn)啟蒙幼兒園黃朝瓊等6位幼兒教師參加培訓(xùn)。

     培訓(xùn)方式采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修相結(jié)合方式進(jìn)行,以“參與式”、“體驗(yàn)式”培訓(xùn)為主,專(zhuān)題學(xué)習(xí)、觀摩體驗(yàn)與實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容包涵如何搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)、幼兒教育政策法規(guī)及安全教育、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)、幼兒身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)、幼兒創(chuàng)新思維培養(yǎng)、幼兒園一日活動(dòng)(保育、教育)組織指導(dǎo)能力、幼兒園班級(jí)管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等相關(guān)幼兒保教基本知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),還組織參訓(xùn)學(xué)員到貴陽(yáng)花溪幼兒園進(jìn)行跟班實(shí)踐體驗(yàn),在崗實(shí)踐,實(shí)際操作,實(shí)現(xiàn)由理論到實(shí)踐、由觀念到行為的轉(zhuǎn)變,使“轉(zhuǎn)崗教師”真正培訓(xùn)成為一名合格的幼兒教師。

     “這次培訓(xùn)是對(duì)農(nóng)村幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極有意義的一次培訓(xùn),讓我大開(kāi)眼界,獲益匪淺,今后我將做到學(xué)以致用,把學(xué)到新知識(shí)、新理念運(yùn)用于自己的教育教學(xué)工作實(shí)踐,讓培訓(xùn)的碩果在幼兒教育事業(yè)發(fā)展中放光彩!” 參訓(xùn)回來(lái)的者樓鎮(zhèn)啟蒙幼兒園幼兒教師黃朝瓊深有感觸地說(shuō)。(蒙福昌 報(bào)道 )


 


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冊(cè)亨選派教師到貴陽(yáng)參加農(nóng)幼園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)

亮點(diǎn)黔西南 | 2012年03月11日 08:58:26 | 蒙福昌

    亮點(diǎn)黔西南訊 2月25日至3月10日,黔西南州冊(cè)亨縣教育局師訓(xùn)中心選派6位幼兒園教師,到省城貴陽(yáng)參加省教育廳在貴陽(yáng)幼兒師范學(xué)校舉辦為期15天的第二期國(guó)培計(jì)劃(2011)—貴州省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)。

     為了幫助幼兒教師樹(shù)立學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)思想,掌握學(xué)前教育基本技能和方法,提高幼兒教幼兒保教能力,使廣大幼兒教師適應(yīng)幼兒教育崗位需求,提升全縣幼兒園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),從而推動(dòng)全縣幼兒教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,該縣教育局師訓(xùn)中心根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》及《省教育廳 省財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施2011年幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的通知》相關(guān)文件精神,積極組織幼兒教師參加培訓(xùn)。培訓(xùn)前對(duì)各幼兒園幼兒教師進(jìn)行摸底、調(diào)查、登記,從身心健康,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德素養(yǎng),并在幼兒園新入職的未從事過(guò)學(xué)前教育的幼兒教師和非學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)、擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的年齡在40周歲以下的幼兒教師中遴選,確定全縣“轉(zhuǎn)崗教師”參訓(xùn)對(duì)象。此次幼兒園“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”共選派縣直幼兒園王健、者樓鎮(zhèn)啟蒙幼兒園黃朝瓊等6位幼兒教師參加培訓(xùn)。

     培訓(xùn)方式采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研修相結(jié)合方式進(jìn)行,以“參與式”、“體驗(yàn)式”培訓(xùn)為主,專(zhuān)題學(xué)習(xí)、觀摩體驗(yàn)與實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容包涵如何搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)、幼兒教育政策法規(guī)及安全教育、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)、幼兒身心發(fā)展規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)、幼兒創(chuàng)新思維培養(yǎng)、幼兒園一日活動(dòng)(保育、教育)組織指導(dǎo)能力、幼兒園班級(jí)管理與環(huán)境創(chuàng)設(shè)等相關(guān)幼兒保教基本知識(shí)和基本技能的培訓(xùn),還組織參訓(xùn)學(xué)員到貴陽(yáng)花溪幼兒園進(jìn)行跟班實(shí)踐體驗(yàn),在崗實(shí)踐,實(shí)際操作,實(shí)現(xiàn)由理論到實(shí)踐、由觀念到行為的轉(zhuǎn)變,使“轉(zhuǎn)崗教師”真正培訓(xùn)成為一名合格的幼兒教師。

     “這次培訓(xùn)是對(duì)農(nóng)村幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)極有意義的一次培訓(xùn),讓我大開(kāi)眼界,獲益匪淺,今后我將做到學(xué)以致用,把學(xué)到新知識(shí)、新理念運(yùn)用于自己的教育教學(xué)工作實(shí)踐,讓培訓(xùn)的碩果在幼兒教育事業(yè)發(fā)展中放光彩!” 參訓(xùn)回來(lái)的者樓鎮(zhèn)啟蒙幼兒園幼兒教師黃朝瓊深有感觸地說(shuō)。(蒙福昌 報(bào)道 )


 

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