截至目前，興仁縣共安裝學(xué)校“班班通”1669套，學(xué)生計(jì)算機(jī)5190臺(tái)，電子備課室17個(gè)，實(shí)施光網(wǎng)校園74所，建設(shè)了興仁民族中學(xué)、興仁第七小學(xué)等6所學(xué)校直錄播教室。全面啟動(dòng)“光網(wǎng)校園”工程，達(dá)到了“千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班”的高速網(wǎng)絡(luò)，全縣各級(jí)各類學(xué)校將實(shí)現(xiàn)光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通和教育資源、教育管理兩大平臺(tái)的全面應(yīng)用，初步建立起了“三通兩平臺(tái)”的教育信息化體系。興仁縣第二中學(xué)還通過(guò)錄播教室與武漢市第十一中學(xué)，州內(nèi)貞豐縣、安龍縣等部分縣市的中學(xué)以及全縣的高中、初中、小學(xué)進(jìn)行錄播送課、課堂教學(xué)直播互動(dòng)、教學(xué)研討。并利用直錄播教室邀請(qǐng)北京、四川、貴陽(yáng)等地的教育專家與全縣的教師進(jìn)行線上交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。破解縣內(nèi)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資不足，教育資源薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量不高，校際發(fā)展不均衡等難題。初步探索出一條信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合，具有特色的教育信息化精準(zhǔn)扶貧的路子。