亮點黔西南訊 為提高全市教學科研水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，提升教育質(zhì)量，日前，興義市教育局決定成立幼兒園、小學、初中、高中四級39個學科中心教研組，從全市選拔師德高尚、創(chuàng)新意識強、引領(lǐng)作用大、教學成績突出、年齡在48周歲以下的優(yōu)秀骨干教師，組成一支精干的學科教學研究團隊。

    學科中心教研組履行如下職能：參與編制該市學科教學發(fā)展規(guī)劃及重點工作方案；建立有效的教研機制，健全相關(guān)教研制度；深入開展并引領(lǐng)全市學科的區(qū)域教研和校本教研，促進學科教學的特色發(fā)展；建立獨具特色的學科課程體系，開發(fā)課程資源；組織學科教師專業(yè)培訓(xùn)，加強學科骨干教師培養(yǎng)和專業(yè)師資隊伍建設(shè)；做好教學質(zhì)量的分析和研究，搞好教學經(jīng)驗的總結(jié)與推廣工作；積極承擔重大研究課題，主動開展教改實驗，及時推介教改、教研信息等。

    為調(diào)動工作積極性，該市成立了由市教育局田進領(lǐng)同志任組長，雷乃國同志任副組長的學科中心教研領(lǐng)導(dǎo)小組。同時明確學科中心教研組成員享有如下權(quán)利：在中心教研組承擔的工作計入所在學校工作量；享受“中心教研組”的一切研究成果；優(yōu)先得到推薦骨干教師、學科帶頭人和名師學習、培訓(xùn)與認定的機會；參與優(yōu)秀教育工作者、教研教改先進個人等評優(yōu)評模給予優(yōu)先考慮；優(yōu)先享受外出考察和培訓(xùn)；優(yōu)先考慮晉職晉級等，想方設(shè)法為其提升學科學術(shù)影響力創(chuàng)造有利條件。（張宏 報道）