亮點(diǎn)黔西南網(wǎng)友羅振 這幾天，走到哪兒，聽到的都是關(guān)于高考的有關(guān)話題，“你家兒子考得好多分，能上二本嗎……”

    近日，高考分?jǐn)?shù)揭曉，一本二本分?jǐn)?shù)線已經(jīng)劃定，學(xué)生和家長經(jīng)歷了喜怒哀樂的過程，進(jìn)入到估分填報(bào)志愿階段，部分考生家長很困惑和無奈地說，孩子因?yàn)楦呖汲煽儾焕硐�，情緒非常低落，他們很怕孩子想不開作出一些過激的行為和舉動(dòng)。

    分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來，學(xué)生的成績已成鐵的事實(shí)。對(duì)一些考得不錯(cuò)但上不了重點(diǎn)線的考生及一些考場發(fā)揮不好只能上二本、三本或更后批次的考生來說，人生將面臨著一次重要的選擇，那就是去上大學(xué)還是復(fù)讀或是找工作，一些考生和家長由于沒有經(jīng)驗(yàn)，這一步真不知該怎樣走。

    小趙是興義一中的學(xué)生，由于高考時(shí)發(fā)揮不好，考試一結(jié)束他就知道上不了大學(xué)。他的母親聽說考得不好，比兒子還傷心，因?yàn)榧依餅榱怂�上高中已�?jīng)盡了最大的努力，原指望兒子這次高考能上一個(gè)好的大學(xué)，可現(xiàn)在一切都成了泡影，這個(gè)打擊對(duì)一個(gè)單親家庭而言，實(shí)在不小。

    分?jǐn)?shù)已定，作為家長，不管考得好與壞都應(yīng)該正確的看待分?jǐn)?shù)，從分?jǐn)?shù)中走出來，放平心態(tài)，接受一切可能的結(jié)果協(xié)助孩子填好志愿或者為孩子今后的路做好參謀助手。   

    目前，最需要冷靜的是家長，首先自己先調(diào)整好心態(tài)，和孩子一起接受事實(shí)，不要埋怨孩子怎么考得不好，更不要在孩子面前表現(xiàn)出失落和不滿情緒，畢竟高考的不可預(yù)見因素會(huì)影響孩子的正常發(fā)揮，高考只代表過去，以后的路還長著呢。即使孩子當(dāng)時(shí)難過，其實(shí)也就一兩天就清醒了，慢慢就坦然接受了現(xiàn)實(shí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？經(jīng)歷高考的磨礪對(duì)孩子也是一筆財(cái)富，勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)也是孩子成熟的表現(xiàn)。

    只要孩子成績不是太離譜，家長就不要先考慮復(fù)讀的后路，要先去積極地考慮如何報(bào)志愿，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的作用，幫孩子分析孩子能上什么樣的學(xué)校，可以選擇的余地還是很多的。

    高考考孩子，志愿考家長。填志愿的時(shí)候征求孩子的意見，讓孩子自己說說自己想學(xué)什么？將來喜歡從事什么職業(yè)？讓家長了解孩子的想法，然后與孩子一起坐下來根據(jù)孩子的興趣愛好去選擇志愿和專業(yè)，家長不要包辦志愿，大學(xué)是孩子去讀，不是家長去讀。而對(duì)于成績考得差的考生，家長則可選擇孩子喜歡的職校讓孩子就讀，讓孩子多接受教育，盡量為孩子今后的道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    興義五中的張老師說，他每年都會(huì)碰到不少考場失意后的考生和家長，他總是對(duì)他們說：高考不是成功人生唯一的路，對(duì)待低分考生，家長千萬不能認(rèn)為給自己“丟面子”，對(duì)孩子進(jìn)行諷刺、挖苦，這樣會(huì)加重孩子的負(fù)罪感。家長要以鼓勵(lì)為主，幫助孩子度過挫折期。

    一位家長在這方面也有自己的看法——“這只是一個(gè)考試，別把它看得太重，你考的好與不好都不是最重要的，因?yàn)槲壹液⒆泳褪且粋�(gè)例子，我家孩子現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了。當(dāng)時(shí)考的非常不理想，只是一個(gè)專科學(xué)校，現(xiàn)在呢，工作起來很好，現(xiàn)在�？频男枨罅扛�大，好多學(xué)歷特別高的人也不一定找到適合自己的工作。

    其實(shí)，對(duì)于考得好的考生我們自然值得祝賀，但家長和學(xué)生也要放下分?jǐn)?shù)，走好今后的大學(xué)之路。而考場失意的考生更要放下分?jǐn)?shù)，從分?jǐn)?shù)的陰影中走出來，不要放棄自己的追求，你們?nèi)杂性S多機(jī)會(huì)接受教育，只要努力，無論是求學(xué)還是創(chuàng)業(yè)，都會(huì)找到自己的位置，放下分?jǐn)?shù)的包袱，調(diào)整好自己的心態(tài)，明天仍屬于你們。