亮點黔西南訊 10月26日，黔西南州興義市盤江路小學為期一周的“同課異構”大型課堂教學研討活動圓滿結束。

    據(jù)了解，“同課異構”是指同年級同學科教師根據(jù)相同的教材、相同教學內容、相同的目標，運用不同的教學理念、不同的教學方法和策略、不同的教學風格，通過教學效果的比較，促使課堂的有效和高效，是一種廣受教師歡迎的新的教研形式，為推廣這種教研形式，該校教導處周密部署，13個教研組分年級分學科定課題、定時間扎實開展“同課異構”教學研討，各年級分管行政全員深入課堂參與聽課。課后，參加活動的教師在評課活動中暢所欲言，不僅放眼于課堂教學中的閃光點，也對課堂教學存在的不足進行了深思，一番推心置腹的交流讓教研課真正發(fā)揮了互學互幫的作用。

    此次活動的開展，為一線教師提供了一個互幫互學和展示自己的平臺。該校倡導的“同課異構”，重在展示教師對教材的不同解讀方式，展示教師的個性化風格，呈現(xiàn)具有不同教學風格的課堂，從而進一步推進教學模式的創(chuàng)新、課堂結構的優(yōu)化和教師專業(yè)化水平的提升。（張宏 攝影報道）