近五年來，全市共投入教育經(jīng)費(fèi)16億余元（含教師工資）。其中基礎(chǔ)設(shè)施投入4.1億余元。主要投入1.6億多元實(shí)施了71個(gè)薄改和校舍維修改造等工程，總面積為14.05萬平方米；投資1億余元，在桔山新區(qū)新建占地面積200余畝的興義中學(xué)；投入1億余元實(shí)施興義職中遷新建工程。投入2386.32萬元購買中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及音體美衛(wèi)器材、遠(yuǎn)程設(shè)備“班班通”、圖書及圖書室設(shè)備；投入2000萬元用于校園文化建設(shè)；投入820萬元用于中小學(xué)（幼兒園）校舍及其附屬設(shè)施安全工程建設(shè)。
 
    目前，全市中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中校舍總面積達(dá)80余萬平方米，基本消除危房，除部分村級小學(xué)外，校園硬件設(shè)施實(shí)現(xiàn)了規(guī)劃、硬化、綠化、美化、文化“五化”建設(shè)。形成了“學(xué)園”、“花園”、“樂園”的育人環(huán)境。
 
    20多年來，我市中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、圖書室等從無到有，從少到普及完善。1988年以前，全市只有三中、捧乍等九所中學(xué)和14所小學(xué)有一些基本的實(shí)驗(yàn)儀器。1991年市投資30萬元為五中和馬嶺、烏沙等44所中小學(xué)校配備了教學(xué)儀器；1993年，加大對各類學(xué)校教學(xué)儀器、圖書及其它設(shè)備的補(bǔ)充，有三中、紅星路小學(xué)等17所中小學(xué)教學(xué)儀器達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，全市中學(xué)有圖書18077冊，小學(xué)有圖書17195冊。2000至2002年，為解決全市中小學(xué)儀器和圖書的不足，省、州教育主管部門撥款20萬元，市政府劃撥專款76.6萬元，并發(fā)動全市各個(gè)部門和職工捐款捐物，全市中小學(xué)教學(xué)儀器和圖書基本達(dá)到了省級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2003年，全市推開普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。2005年，由政府貼息向銀行貸款1300萬元，不斷加大對中小學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入，補(bǔ)充中小學(xué)儀器和圖書，2006年投入206萬元添置中小學(xué)儀器和105萬元的圖書。2011年再投入資金710余萬元為中小學(xué)校添置46套教學(xué)儀器、70套初高中教學(xué)藥品、616334冊中小學(xué)圖書和74套音體美器材。至此，全市中小學(xué)的儀器、圖書和音體美配備達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
 
    1988年以前，全市的現(xiàn)代化教學(xué)幾乎是一片空白，1993年計(jì)算機(jī)教學(xué)開始進(jìn)校園，桔山中學(xué)率先投入資金開始電化教學(xué)，1998年向省申報(bào)“現(xiàn)代信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)校”，是全州首批項(xiàng)目學(xué)校，宣告全市信息技術(shù)教育啟動。繼而城區(qū)中小學(xué)和部分條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開始了校園局域網(wǎng)和多媒體教室的建設(shè)，現(xiàn)代化教學(xué)手段開始在多數(shù)學(xué)校運(yùn)用。2002年，實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育規(guī)劃，先后在農(nóng)村中小學(xué)建立教學(xué)光盤播放點(diǎn)16個(gè)、衛(wèi)星教學(xué)收視站255個(gè)、計(jì)算機(jī)教室25個(gè)。到2006年，全市共有省、州級計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、工程學(xué)校、項(xiàng)目學(xué)校108所，60%以上的學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)。
 
    近五年來，興義市多渠道湊集資金，投入經(jīng)費(fèi)3300余萬元用于信息技術(shù)建設(shè)。目前全市有“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”18所，“中小學(xué)計(jì)算機(jī)工程”項(xiàng)目學(xué)校24所，“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目學(xué)校260所，“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用示范學(xué)校”24所，“班班通”項(xiàng)目學(xué)校12所；有專用多媒體功能教室290間，多媒體普通教室563間；234所中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，64所學(xué)校建有校園網(wǎng)，260所學(xué)校擁有衛(wèi)星接收設(shè)備；有教師備課用計(jì)算機(jī)1597臺，學(xué)生用計(jì)算機(jī)4286臺。今年又投入資金860余萬元為鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中心學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室配置了信息化教學(xué)管理設(shè)備，為5所小學(xué)新建了計(jì)算機(jī)教室。
 
 
    教師素質(zhì)不斷提高
 
    近年來，教師素質(zhì)逐步提高，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步加強(qiáng)，專任教師大量增加。1988年全市僅有3137名教職工，其中高中136人，初中415人，小學(xué)3070人。教師學(xué)歷水平較底，學(xué)歷合格率為76.5%，學(xué)科結(jié)構(gòu)欠合理，職稱改革正處于起步階段。近五年以后，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，逐步充實(shí)教師隊(duì)伍，通過大中專畢業(yè)生分配、學(xué)歷提高培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和技術(shù)職稱層次明顯提高，結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。同時(shí)采取“定鄉(xiāng)鎮(zhèn)、定崗位、定學(xué)科”等引進(jìn)方式不斷壯大教師隊(duì)伍，近五年來，增加教師997人。目前，全市共有小學(xué)專任教師4224人，合格率為100%；初中專任教師2176人，合格率為99.1%；高中專任教師644人，合格率達(dá)92.85%。全市已經(jīng)形成一批愛崗敬業(yè)，專業(yè)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。