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興義魯布格鎮(zhèn)教育系統(tǒng)舉行師德教育學習活動

2013年10月24日 08:31:57來源:亮點黔西南 作者:盧樹學

圖為魯布格鎮(zhèn)集中全體教職工舉行師德教育學習活動現(xiàn)場。

    亮點黔西南訊 為了加強全鎮(zhèn)教職工學習活動,建立教師師德教育長效機制,2013年10月22日,興義市魯布格鎮(zhèn)集中全體教職工舉行師德教育學習活動。

    魯布格鎮(zhèn)中學校長陳高祥指出:師德,不是簡單的說教,而是一種學校精神、個人素質(zhì)、個人魅力的體現(xiàn),是深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!學校希望通過培訓,能統(tǒng)一思想,引導廣大教師嚴格自律,規(guī)范辦學,把師德師風培訓成效落實在努力提高教育教學水平的實際行動中去。
 
    李平老師針對目前社會上出現(xiàn)一些違背師德師風的情況,盡管這些現(xiàn)象只發(fā)生在個別地區(qū)個別人身上,但卻給全國教育工作造成負面影響。各學校將按興義市教育局的要求,一是強化學習,升華境界。通過學習,促使大家反思自己的行為,靜下心來教書,潛下心來育人,樹立良好的師德形象。二是發(fā)出倡議,模范遵守教師職業(yè)道德。號召全鎮(zhèn)教職工模范遵守職業(yè)道德,自覺加強師德修養(yǎng),堅決不做有悖于教師職業(yè)道德的事情,進行公開承諾,簽訂承諾書,建立自我規(guī)范自我約束機制,自覺摒棄有違師德風尚行為的發(fā)生,真正做到教書育人,為人師表。三是完善制度,建立師德建設長效機制。在聽取廣大教職工意見和建議的基礎上,進一步推進該鎮(zhèn)師德師風建設工作制度化、規(guī)范化,長效化。(盧樹學攝影報道)

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興義魯布格鎮(zhèn)教育系統(tǒng)舉行師德教育學習活動

亮點黔西南 | 2013年10月24日 08:31:57 | 盧樹學

圖為魯布格鎮(zhèn)集中全體教職工舉行師德教育學習活動現(xiàn)場。

    亮點黔西南訊 為了加強全鎮(zhèn)教職工學習活動,建立教師師德教育長效機制,2013年10月22日,興義市魯布格鎮(zhèn)集中全體教職工舉行師德教育學習活動。

    魯布格鎮(zhèn)中學校長陳高祥指出:師德,不是簡單的說教,而是一種學校精神、個人素質(zhì)、個人魅力的體現(xiàn),是深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!學校希望通過培訓,能統(tǒng)一思想,引導廣大教師嚴格自律,規(guī)范辦學,把師德師風培訓成效落實在努力提高教育教學水平的實際行動中去。
 
    李平老師針對目前社會上出現(xiàn)一些違背師德師風的情況,盡管這些現(xiàn)象只發(fā)生在個別地區(qū)個別人身上,但卻給全國教育工作造成負面影響。各學校將按興義市教育局的要求,一是強化學習,升華境界。通過學習,促使大家反思自己的行為,靜下心來教書,潛下心來育人,樹立良好的師德形象。二是發(fā)出倡議,模范遵守教師職業(yè)道德。號召全鎮(zhèn)教職工模范遵守職業(yè)道德,自覺加強師德修養(yǎng),堅決不做有悖于教師職業(yè)道德的事情,進行公開承諾,簽訂承諾書,建立自我規(guī)范自我約束機制,自覺摒棄有違師德風尚行為的發(fā)生,真正做到教書育人,為人師表。三是完善制度,建立師德建設長效機制。在聽取廣大教職工意見和建議的基礎上,進一步推進該鎮(zhèn)師德師風建設工作制度化、規(guī)范化,長效化。(盧樹學攝影報道)
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