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興義烏沙、敬南、白碗窯三鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展教學(xué)探討交流活動(dòng)

2013年12月03日 07:54:19來(lái)源: 作者:夏佳和 翟樹(shù)春

圖為《春天到》教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)。 

圖為三鎮(zhèn)教師合影。

    亮點(diǎn)黔西南訊 11月29日上午,興義市敬南、白碗窯兩鎮(zhèn)中心幼兒園老師在教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,到烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行教學(xué)探討交流活動(dòng)。

    上午9:20分,教學(xué)活動(dòng)隨著輕快的旋律《小螺號(hào)》拉開(kāi)了序幕。白碗窯鎮(zhèn)龍貴蘭老師帶來(lái)的兒歌《春天到》,讓孩子及聽(tīng)課的教師們感受到了春天的氣息;從敬南王春節(jié)老師的《小青蛙捉害蟲(chóng)》的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們體會(huì)到體育活動(dòng)中的快樂(lè);烏沙張成艷老師的《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》教學(xué)活動(dòng),感受到教學(xué)活動(dòng)與幼兒生活的緊密聯(lián)系。

    教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教輔站的領(lǐng)導(dǎo)分別作了指導(dǎo)性的發(fā)言,提出了希望,為三所幼兒園今后的發(fā)展指明了方向;為了達(dá)到交流探討的目的,三鎮(zhèn)各推薦教師代表負(fù)責(zé)搜集本片區(qū)意見(jiàn),本著“敞開(kāi)心扉,共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的,對(duì)三位教師的教學(xué)交流課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),老師們一致認(rèn)為:三位教師的教學(xué)活動(dòng),均展示了各自的教學(xué)風(fēng)采,讓孩子于輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人,體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè),并提出建議,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)水平。此時(shí)此刻,教師們真正理解了幼兒園教育為什么不能小學(xué)化的真正內(nèi)涵。

    此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。烏沙、敬南、白碗窯三鎮(zhèn)的園長(zhǎng)們表示:今后多開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的園際交流活動(dòng),有助于提升教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)園所間的相互發(fā)展。(夏佳和 翟樹(shù)春 攝影報(bào)道)


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興義烏沙、敬南、白碗窯三鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展教學(xué)探討交流活動(dòng)

 | 2013年12月03日 07:54:19 | 夏佳和 翟樹(shù)春

圖為《春天到》教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)。 

圖為三鎮(zhèn)教師合影。

    亮點(diǎn)黔西南訊 11月29日上午,興義市敬南、白碗窯兩鎮(zhèn)中心幼兒園老師在教育輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,到烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行教學(xué)探討交流活動(dòng)。

    上午9:20分,教學(xué)活動(dòng)隨著輕快的旋律《小螺號(hào)》拉開(kāi)了序幕。白碗窯鎮(zhèn)龍貴蘭老師帶來(lái)的兒歌《春天到》,讓孩子及聽(tīng)課的教師們感受到了春天的氣息;從敬南王春節(jié)老師的《小青蛙捉害蟲(chóng)》的教學(xué)活動(dòng)中,孩子們體會(huì)到體育活動(dòng)中的快樂(lè);烏沙張成艷老師的《認(rèn)識(shí)數(shù)字8》教學(xué)活動(dòng),感受到教學(xué)活動(dòng)與幼兒生活的緊密聯(lián)系。

    教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教輔站的領(lǐng)導(dǎo)分別作了指導(dǎo)性的發(fā)言,提出了希望,為三所幼兒園今后的發(fā)展指明了方向;為了達(dá)到交流探討的目的,三鎮(zhèn)各推薦教師代表負(fù)責(zé)搜集本片區(qū)意見(jiàn),本著“敞開(kāi)心扉,共同成長(zhǎng)”的活動(dòng)目的,對(duì)三位教師的教學(xué)交流課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),老師們一致認(rèn)為:三位教師的教學(xué)活動(dòng),均展示了各自的教學(xué)風(fēng)采,讓孩子于輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了做人,體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的快樂(lè),并提出建議,以不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)水平。此時(shí)此刻,教師們真正理解了幼兒園教育為什么不能小學(xué)化的真正內(nèi)涵。

    此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。烏沙、敬南、白碗窯三鎮(zhèn)的園長(zhǎng)們表示:今后多開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的園際交流活動(dòng),有助于提升教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)園所間的相互發(fā)展。(夏佳和 翟樹(shù)春 攝影報(bào)道)

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