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天生橋電廠開展班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動

2015年12月07日 17:22:15來源:亮點黔西南 作者:馮鳳鳴

學習新亮點 評比出成效

天生橋電廠開展班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動

亮點黔西南訊 為了全面加強班組建設(shè),提高班組管理水平,提升團隊凝聚力,促進班組安全文明生產(chǎn)健康發(fā)展,根據(jù)《2015年四季度職工精神文明建設(shè)教育活動安排的通知》及《天生橋水力發(fā)電總廠班組文化示范點建設(shè)方案》要求,12月3日,天生橋電廠開展了班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動。

天生橋電廠的6S管理及班組文化建設(shè)評比以三基建設(shè)和創(chuàng)先為載體,結(jié)合一體化管理,承接公司企業(yè)文化建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)要求,從管理機制、團隊建設(shè)、工作成效、文化特色及形象展示等五個方面展開評比。

與以往不同,為真正做到公平、公正,將評比效果落到實處,此次評比人員不僅僅是領(lǐng)導,更多的是由基層人員組成,評比既是一次比賽,更是一次學習與交流。班組6S管理評比涵蓋了全廠18個班組,而班組文化建設(shè)的評比則有5個班組參加。

3日上午,近三十人的評比隊伍浩浩蕩蕩的從興義辦公大樓出發(fā),開始了班組6S管理及班組文化建設(shè)的評比工作。評比中,每到一個班組,總是不斷的有評比人員拿出手機拍照,這些照片中有電源收納盒,它讓班組人員的桌面不再因雜亂無章的電源線而煩惱;有電腦包專用掛鉤,在每位班組成員的辦公桌側(cè)面,讓整潔不再受空間限制;有花草澆水小標簽,在每一個辦公桌的盆栽旁,根據(jù)其屬性粘貼的標簽,讓生命欣欣向榮……,當然,也有不足的地方,評比人員將它們一一記錄下來,以便進一步的改進。評比過程中,不時有評比人員發(fā)出感嘆“這里我們班也可以這樣做,那里也可以根據(jù)我們自己的情況進行改善”“運行三值很整潔、很舒適,觀測班的‘工作人員去向公示牌’很有特色”,同時也不斷的有評比人員表示回去后,將結(jié)合自身的不足做進一步改進。

“6S管理及班組文化建設(shè)需要的是全員參與,才能真正做到融入人心,融入日常工作的習慣中去,同時要通過文化的感染,形成氛圍,指導我們的工作,達到文化建設(shè)的閉環(huán)”“參與評比工作發(fā)現(xiàn)了很多地方值得學習和改進”在召開的檢查評比總結(jié)會上評比人員就此次評比發(fā)表了自己的看法,總結(jié)了評比過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和需要改進的方向。 (馮鳳鳴報道)


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天生橋電廠開展班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動

亮點黔西南 | 2015年12月07日 17:22:15 | 馮鳳鳴

學習新亮點 評比出成效

天生橋電廠開展班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動

亮點黔西南訊 為了全面加強班組建設(shè),提高班組管理水平,提升團隊凝聚力,促進班組安全文明生產(chǎn)健康發(fā)展,根據(jù)《2015年四季度職工精神文明建設(shè)教育活動安排的通知》及《天生橋水力發(fā)電總廠班組文化示范點建設(shè)方案》要求,12月3日,天生橋電廠開展了班組6S管理及班組文化建設(shè)檢查評比活動。

天生橋電廠的6S管理及班組文化建設(shè)評比以三基建設(shè)和創(chuàng)先為載體,結(jié)合一體化管理,承接公司企業(yè)文化建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)要求,從管理機制、團隊建設(shè)、工作成效、文化特色及形象展示等五個方面展開評比。

與以往不同,為真正做到公平、公正,將評比效果落到實處,此次評比人員不僅僅是領(lǐng)導,更多的是由基層人員組成,評比既是一次比賽,更是一次學習與交流。班組6S管理評比涵蓋了全廠18個班組,而班組文化建設(shè)的評比則有5個班組參加。

3日上午,近三十人的評比隊伍浩浩蕩蕩的從興義辦公大樓出發(fā),開始了班組6S管理及班組文化建設(shè)的評比工作。評比中,每到一個班組,總是不斷的有評比人員拿出手機拍照,這些照片中有電源收納盒,它讓班組人員的桌面不再因雜亂無章的電源線而煩惱;有電腦包專用掛鉤,在每位班組成員的辦公桌側(cè)面,讓整潔不再受空間限制;有花草澆水小標簽,在每一個辦公桌的盆栽旁,根據(jù)其屬性粘貼的標簽,讓生命欣欣向榮……,當然,也有不足的地方,評比人員將它們一一記錄下來,以便進一步的改進。評比過程中,不時有評比人員發(fā)出感嘆“這里我們班也可以這樣做,那里也可以根據(jù)我們自己的情況進行改善”“運行三值很整潔、很舒適,觀測班的‘工作人員去向公示牌’很有特色”,同時也不斷的有評比人員表示回去后,將結(jié)合自身的不足做進一步改進。

“6S管理及班組文化建設(shè)需要的是全員參與,才能真正做到融入人心,融入日常工作的習慣中去,同時要通過文化的感染,形成氛圍,指導我們的工作,達到文化建設(shè)的閉環(huán)”“參與評比工作發(fā)現(xiàn)了很多地方值得學習和改進”在召開的檢查評比總結(jié)會上評比人員就此次評比發(fā)表了自己的看法,總結(jié)了評比過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和需要改進的方向。 (馮鳳鳴報道)

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