初中數(shù)學(xué)呂鵬名師工作室到興義七舍中學(xué)開展教學(xué)活動

2016年11月13日 15:19:53來源：亮點黔西南作者：呂鵬楊光學(xué)

圖為嚴(yán)珍老師與學(xué)生進行互動教學(xué)

亮點黔西南訊 11月10日，初中數(shù)學(xué)呂鵬名師工作室按計劃在黔西南州興義七舍鎮(zhèn)中學(xué)開展教學(xué)活動，工作室第二批全體學(xué)員及七舍鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組教師參與此次活動。本次活動由七舍鎮(zhèn)中學(xué)嚴(yán)珍和馬嶺中學(xué)劉進瓊兩位老師在七年級兩個層次不同的班級對3.1.2《等式的性質(zhì)》進行“同課異構(gòu)”。

下午，兩位老師分別在不同的班級上了一堂精彩而有意義的課。課上，無論是老師還是學(xué)生都很認(rèn)真，并作了相應(yīng)的聽課筆記，兩位老師結(jié)合學(xué)科特點從不同角度展示了自己的教學(xué)風(fēng)采。

課后在七舍鎮(zhèn)中學(xué)階梯教室進行評課、議課研討活動，評課活動由七舍中學(xué)的數(shù)學(xué)組教研組長、工作室學(xué)員陳興鮮老師主持。首先，七舍鎮(zhèn)中學(xué)副校長王飛騰同志致歡迎詞，接著兩位上課教師分別對自己所上的課進行了簡單的說課。最后，工作室主持人呂鵬對此次活動進行了總結(jié)，分別對兩位老師的課做出了客觀的評價。同時強調(diào)了在課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型中要注意的問題，課前、課中、課后要如何設(shè)計？轉(zhuǎn)型的過程中如何把控“放”與“收”的問題；在教學(xué)過程中要注意“三不講”、“三不要”等問題。對工作室的學(xué)員提出了期望：不要用教案來束縛學(xué)生，要注意課堂的生成，注意學(xué)生的思路，真正體現(xiàn)出學(xué)生為“主體”地位。最后，工作室主持人呂鵬和七舍中學(xué)副校長王飛騰為兩位執(zhí)教教師頒發(fā)獎狀。

此次活動給全體數(shù)學(xué)教師和工作室學(xué)員提供了一個相互學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機會，對當(dāng)前課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型有了更進一步的認(rèn)識和理解，對提升鄉(xiāng)村教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型起到了良好的推動作用。

（呂鵬楊光學(xué)攝影報道）