興義市知行學校。

第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場。

亮點黔西南訊 4月11日，由貴州省素質(zhì)教育創(chuàng)新研究學會主辦，興義市知行學校承辦的第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽在興義市知行學校舉行。“文學源于生活”，在作文大賽決賽前，參賽的同學對地壺球這一運動項目進行了體驗，然后以此活動為主題自由命題進行作文創(chuàng)作。來自興義市知行學校、興義二中、興義三中、昌文學校的初高中共計170余人參加了此次作文大賽。

國際地壺球首屆貴州校園體驗活動興義賽區(qū)活動現(xiàn)場。

國際地壺球首屆貴州校園體驗活動興義賽區(qū)活動現(xiàn)場。

興義市知行學校校長卯昌達致辭。

興義市知行學校校長卯昌達致辭。卯昌達首先對第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽主辦單位和興義二中、興義三中、昌文學校的老師和同學們的到來表示歡迎。

卯昌達說：“無巧不成書，知行學校的校名‘知行’二字契合了本次比賽‘文學源于生活’的精神。公元1508年，明朝大學者王陽明先生在貴陽文明書院講學，首次提出“知行合一”說，知中有行，行中有知；知是行之始，行是知之成。今天，在場的同學也將身體力行，進行一次非常新穎的“知行合一”的學習成長體驗。大家先觀摩地壺球活動，而后進行作文比賽，必定是感官與心靈相協(xié)作，生活與協(xié)作相促成，希望同學們積極參與、用心體會，在活動中獲得新知，用新知指導自己未來的行動”。

活動主辦方領隊謝媛欣致辭。

活動主辦方領隊謝媛欣講解地壺球規(guī)則。

向同學們演示。

在地壺球活動體驗中，同學們短短幾分鐘內(nèi)便掌握了這一運動的規(guī)則與要領，并在老師的帶領下進行分組比賽。在場的同學們都積極參與，展現(xiàn)出了他們樂觀活潑、積極進取的精神面貌。

同學們已經(jīng)等不及要親自試一試。

親身體驗地壺球這一運動的樂趣。

親身體驗地壺球這一運動的樂趣。

為隊友出謀劃策。

據(jù)了解，地壺球是冬奧會項目冰壺的簡易版，簡單易學、樂趣多多，雖然是比賽活動，但地壺球運動最重要的理念就是團隊精神，首先要明白自己在團隊里承擔的義務和責任，想取得勝利，就必須學會依靠團隊的力量。

這項體育運動完全不受體育場地的限制，不需要昂貴的冰球場，只需一方平滑之地。即便是下雨天，小小的教室內(nèi)也能進行小組對抗。更為重要的是，它安全性極高，不分年齡、老少咸宜，小到5歲的幼兒園小朋友，大至90歲的敬老院老人，都可以隨性玩樂。

輸了的隊伍為大家?guī)�來歌曲表演�?/p>

輸了有懲罰，大家玩得不亦樂乎。

在體驗活動后，選手們準備進入考場。

在作文大賽現(xiàn)場，大家文思泉涌，奮筆疾書，將自己的所思、所感、所悟通過文學創(chuàng)作一字一句地記錄下來。通過這種新穎的決賽形式，激發(fā)了學生的寫作興趣，同時有利于培養(yǎng)中小學生知行合一、自主創(chuàng)新精神，有利于提高學生的創(chuàng)新思維能力和語言表達能力，有效促進中學生創(chuàng)新作文寫作水平的整體提升。

第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場。

第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場。

第七屆貴州省中小學作文寫作創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場。

奮筆疾書。

奮筆疾書。

興義知行學校參賽選手們。

合影留念。

合影留念。

合影留念。

（盧生龍 王壽瓊攝影報道）