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興義市教育局舉辦教研員課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動(dòng)

2017年04月13日 14:16:20來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:興義市教育局

亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域教研教改工作,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提高素質(zhì)教育品位,充分發(fā)揮市教育局教研員的課改示范引領(lǐng)作用,4月12日至13日,興義市教育局舉辦教研員課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動(dòng),全市部分相關(guān)學(xué)科教師參加活動(dòng)。

觀摩課小學(xué)組在延安路小學(xué)舉行,初中組在興義市第七中學(xué)舉行。授課教研員與聽課教師課后進(jìn)行了評(píng)議與個(gè)別交談,綜合評(píng)議肯定了每節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn),指出了不足,提出了改進(jìn)完善的內(nèi)容和方法。
據(jù)了解,觀摩課涉及中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,內(nèi)容豐富;教案編寫認(rèn)真,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具,課件制作各具特色異彩紛呈;課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)緊湊,語言清晰幽默,內(nèi)容化深?yuàn)W為淺顯,通俗易懂,教師肢體語言運(yùn)用巧妙精當(dāng),體現(xiàn)了漢語言的強(qiáng)大魅力,課堂教學(xué)充滿了陽光,充滿了愛,充滿了和諧,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。不同的教研員不同的教學(xué)風(fēng)格不同的教學(xué)特色,展示了不同的教學(xué)魅力。
課前教師認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生年齡特征、接受能力,備教學(xué)程序,備突發(fā)事件和教學(xué)問題的處理辦法,備教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)與把握,備教學(xué)難點(diǎn)的突破技巧是上好課的根本前提,引導(dǎo)學(xué)生積極預(yù)習(xí)是確保課堂教學(xué)順利高效進(jìn)行的根本保證;課中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生積極互動(dòng)、合作、質(zhì)疑、探究、解惑的主體作用,是提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ);課后認(rèn)真總結(jié)反思改進(jìn)教學(xué)方法,努力實(shí)現(xiàn)有效總結(jié)運(yùn)用成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是不斷完善課堂教學(xué)方式提高課堂效率的根本保障。
此次觀摩課活動(dòng)為教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高提供了平臺(tái),為義務(wù)教育階段學(xué)校教研教改工作提供了范例,指明了方向,為加快基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域課堂教學(xué)改革注入了新的活力。
(興義市教育局供稿)

 


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興義市教育局舉辦教研員課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動(dòng)

亮點(diǎn)黔西南 | 2017年04月13日 14:16:20 | 興義市教育局

亮點(diǎn)黔西南訊 為進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域教研教改工作,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提高素質(zhì)教育品位,充分發(fā)揮市教育局教研員的課改示范引領(lǐng)作用,4月12日至13日,興義市教育局舉辦教研員課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)型觀摩課活動(dòng),全市部分相關(guān)學(xué)科教師參加活動(dòng)。

觀摩課小學(xué)組在延安路小學(xué)舉行,初中組在興義市第七中學(xué)舉行。授課教研員與聽課教師課后進(jìn)行了評(píng)議與個(gè)別交談,綜合評(píng)議肯定了每節(jié)課的成功經(jīng)驗(yàn),指出了不足,提出了改進(jìn)完善的內(nèi)容和方法。
據(jù)了解,觀摩課涉及中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,內(nèi)容豐富;教案編寫認(rèn)真,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具,課件制作各具特色異彩紛呈;課堂教學(xué)目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)緊湊,語言清晰幽默,內(nèi)容化深?yuàn)W為淺顯,通俗易懂,教師肢體語言運(yùn)用巧妙精當(dāng),體現(xiàn)了漢語言的強(qiáng)大魅力,課堂教學(xué)充滿了陽光,充滿了愛,充滿了和諧,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。不同的教研員不同的教學(xué)風(fēng)格不同的教學(xué)特色,展示了不同的教學(xué)魅力。
課前教師認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生年齡特征、接受能力,備教學(xué)程序,備突發(fā)事件和教學(xué)問題的處理辦法,備教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)與把握,備教學(xué)難點(diǎn)的突破技巧是上好課的根本前提,引導(dǎo)學(xué)生積極預(yù)習(xí)是確保課堂教學(xué)順利高效進(jìn)行的根本保證;課中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生積極互動(dòng)、合作、質(zhì)疑、探究、解惑的主體作用,是提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ);課后認(rèn)真總結(jié)反思改進(jìn)教學(xué)方法,努力實(shí)現(xiàn)有效總結(jié)運(yùn)用成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是不斷完善課堂教學(xué)方式提高課堂效率的根本保障。
此次觀摩課活動(dòng)為教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高提供了平臺(tái),為義務(wù)教育階段學(xué)校教研教改工作提供了范例,指明了方向,為加快基礎(chǔ)教育綜合領(lǐng)域課堂教學(xué)改革注入了新的活力。
(興義市教育局供稿)

 

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