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會員登陸興義市特殊教育學校建校兩年以來首個課題開題
開題儀式。
《培智兒童問題行為的矯正探究》課題系興義市特殊教育學校建校兩年以來的首個黔西南州基礎(chǔ)教育教育科學研究課題，3月28日，課題開題儀式在興義市特殊教育學校會議室舉行。興義市教育局教師發(fā)展中心評議專家易宏玲、孔祥林、潘淵、課題組全體成員及特殊學校全體教師出席了開題會，開題會由代大勇主持。
開題會上，首先，評議專家易宏玲宣讀了黔西南州教育局課題立項通知書；接著，課題組負責人趙田發(fā)作了開題報告，對興義市特殊學校建校兩年來培智兒童問題行為矯正方面的工作取得的經(jīng)驗作了詳細匯報；隨后，三位評專家對課題研究方案分別作了具體的指導，提出了可行性的指導意見。
據(jù)了解，興義市特殊教育學校是一所新建的學校，學校招收的學生多數(shù)是輕中度、多重智障孩子，這些學生中，中重度、問題行為的學生居多，培智兒童問題行為的矯正對他們踏入社會有著極其重要的價值，學校辦校歷史雖然才兩年，但學校在市政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下、在社會各界愛心人士關(guān)心和幫助下，在課題組的推動下已經(jīng)建設語言康復訓練室、心理康復訓練室、認知康復訓練室、行為矯正訓練室。課題立項開題對興義市的培智兒童發(fā)展和健康成長有極其重要的意義。
（鄒啟玲 陳秀清）
責編：盧生龍
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