近日，興義市教育局開展2018-2019學年度教育信息化送教精準幫扶活動暨中小學教學方式轉型送教活動。

　　活動分別在捧乍鎮(zhèn)中心小學、木賈辦東貢小學、白碗窯鎮(zhèn)中學、威舍鎮(zhèn)中學等學校舉行，包括中小學語文、數(shù)學、英語、道德與法治、物理、化學等學科，課堂教學共10余節(jié)，市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥全程指導并對活動總結。

　　活動中，盤江路小學羅紅艷執(zhí)教的小學五年級語文，魯布格鎮(zhèn)中心小學胡瓅月執(zhí)教的小學四年級英語，紅星路小學富康校區(qū)瞿永珍執(zhí)教的小學一年級數(shù)學，向陽路小學杜濤執(zhí)教的小學二年級道德與法治，興義陽光書院羅春華執(zhí)教的中學七年級語文，思源實驗學校郝明香執(zhí)教的中學八年級英語，捧乍中學馬江陵執(zhí)教的中學八年級物理，豐都中學鄧叢權執(zhí)教的中學七年級數(shù)學，新屯學校陳秀執(zhí)教的中學九年級化學等引導學生以讀悟情,以情激情，讀出韻味。讓學生入畫、入情、入境�；貧w文本，交給孩子方法。收得攏，放得開。用實物操練句型，加強學生發(fā)揚民族文化。培養(yǎng)探究合作能力，創(chuàng)設了輕松愉快的學習環(huán)境。對教材的處理結合目標進行分析。培養(yǎng)觀察力和傾聽力。帶著問題走進教室，帶著思考走出教室。引導用所學知識解決生活問題。注重學生為主體。用兒歌讓學生記憶文明。設計完整，抓關鍵詞展開，揭發(fā)思維。作業(yè)分層，分組展示，培養(yǎng)學生感情，引導學生去說、去用。評委真誠交流，配合默契。

　　這次活動每節(jié)課設計新穎、清晰、思路明了，自主合作共探究；做到了用生活實例去引導，充分把課堂還給孩子，語言生動，動手能力得到提升；注重教育的優(yōu)先權；促進教師教育觀念的更新。

　　(勾祖鵬)

　　責編：林曉靜