亮點黔西南舉辦“直通北大清華”交流互動公益活動

時間:2019年08月16日 18:53:48來源:亮點黔西南作者:何德麗黃旭

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　　8月14日下午，亮點黔西南“直通北大清華”交流互動公益活動在黔西南州京州口腔醫(yī)院舉行，活動吸引了30余名學(xué)生及家長、市民前來參與。2019年高考中取得貴州文科第二名好成績的興義考生王娟娟同學(xué)，她以706分的高分被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取，她通過問答的方式給大家分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法。

黔西南州京州口腔醫(yī)院院長鄭六林致辭。

　　活動承辦單位黔西南州京州口腔醫(yī)院的院長鄭六林致辭，他首先對前來的家長和同學(xué)表示了熱烈地歡迎。鄭六林說，在暑期期間，黔西南州京州口腔醫(yī)院迎來了矯正的高峰期，這其中就有很多的學(xué)生。大家為了未來的精彩，都在努力拼搏中，我們也期望從更多的方面幫助到各位同學(xué)。為回報社會，我們有幸通過亮點黔西南邀請到了王娟娟同學(xué)，舉辦了本次學(xué)習(xí)分享活動。京州尊重技術(shù)，也是以技術(shù)與服務(wù)立身，而學(xué)習(xí)在我看來也是一門技術(shù)，那么讓我們大家一起來用心聆聽王娟娟同學(xué)的分享，一起學(xué)習(xí)吧！

2019年高考貴州文科第二名、興義考生王娟娟（右）給大家分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法。黔西南資深媒體人、亮點黔西南的指導(dǎo)老師王顯華（左）主持這次交流互動公益活動。

　　本次活動由有20多年黨報新聞采編、教學(xué)經(jīng)驗的黔西南資深媒體人、亮點黔西南指導(dǎo)老師王顯華主持這次交流互動公益活動。他向大家介紹了在2019年高考中取得貴州文科第二名好成績的興義考生王娟娟同學(xué)，她以706分的高分被北京大學(xué)光華管理學(xué)院錄取。此次活動王娟娟通過問答的方式給大家分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法。

　王娟娟介紹到，我是興義市區(qū)人，小學(xué)就讀于興義市坪東小學(xué)，初中就讀陽光書院，高中就讀興義八中。父母都在經(jīng)商，平時比較忙，沒時間管我。但我自己學(xué)習(xí)很自覺。高考語文135分，數(shù)學(xué)146分，英語140分，文科綜合285分，總分706分。

主持人王顯華當(dāng)場分享，興義成績較好的學(xué)生大多來源興義紅星路小學(xué)、向陽路小學(xué)等知名學(xué)校，但是王娟娟卻是來自興義普通的小學(xué)坪東小學(xué)。學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)成績，說明學(xué)校、老師重要，但學(xué)生的自己努力更重要。

王娟娟表示，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)方法，但學(xué)習(xí)態(tài)度更重要，愛玩是每個人的天性，我也不例外，平時也會約朋友出去逛一逛、喜歡聽歌、看雜志，但平均每天都會自學(xué)五六個小時，當(dāng)自己厭學(xué)煩躁，不想學(xué)習(xí)的時候，自己就會不斷調(diào)整，學(xué)習(xí)的動力來源于自己。

參加活動的學(xué)生及家長認(rèn)真聆聽王娟娟的分享交流。

　　活動上，王娟娟還分享自己的三個學(xué)習(xí)方法。一是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本，兩者都不可少。預(yù)習(xí)并不是要弄懂書本全部內(nèi)容，而是知道上課聽講的側(cè)重點，自己在復(fù)習(xí)中根據(jù)了遺忘曲線規(guī)律，開始復(fù)習(xí)要透徹，之后的復(fù)習(xí)可逐步減少，這樣效率會越來越高。二是上課一定要認(rèn)真聽講。學(xué)不懂也應(yīng)該認(rèn)真聽講，不喜歡這個學(xué)科這個老師并不影響你學(xué)好這個學(xué)科。三是假期很重要。假期時間很重要，假期一天的自由可支配學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校的四天自由學(xué)習(xí)時間，每天都應(yīng)該保證三到四個小時的學(xué)習(xí)時間。

　　最后，王娟娟就學(xué)習(xí)、生活等方面給學(xué)弟、學(xué)妹提了建議。最好要獨立學(xué)習(xí)，安靜的環(huán)境有助于提高學(xué)習(xí)效率；要經(jīng)常積累，多看書，多做題鞏固；要有一個好身體，平時要勞逸結(jié)合；遇到不會的題要及時解決，避免越累越多；學(xué)習(xí)要掌握方法和思路。

認(rèn)真做筆記的同學(xué)。

認(rèn)真做筆記的家長。

　　“高中作業(yè)很多，多到做不完，這種情況應(yīng)該怎么取舍呢”？“請問王娟娟同學(xué)，我孩子馬上初三，孩子化學(xué)和物理有些吃力，在這兩個學(xué)科的學(xué)習(xí)中你有什么好的建議嗎”？分享結(jié)束后，在場學(xué)生、家長積極與學(xué)霸進行了交流互動。王娟娟也一一回答了問題，她的解答贏得了同學(xué)和家長的陣陣掌聲，氣氛熱烈！

家長提問。