盼望著，盼望著，春天的腳步近了，終于開學啦，校園又響起瑯瑯書聲。

　　經(jīng)過艱苦努力，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復。伴隨著春天腳步，興義市有初三和高三學校的校園里又響起歡快讀書聲，沉寂已久的校園里，充滿陽光和生機。

　　防疫是基礎(chǔ)

　　開學報到，對于則戎鎮(zhèn)中學有著30多年執(zhí)教生涯的黨支部書記沈憲亮來說是再普通不過的小事，然而今年遲來的開學，令他終身難忘。

　　沈憲亮今年59歲，一名即將退休老黨員教師，疫情防控之初，他身先士卒帶領(lǐng)全校黨員教師站好人生最后一班崗。在學校防控工作中，一直在黨員先鋒崗上工作著，做好開學前期各項工作，迎接特殊的新學期。如今，學校平安開學，但他仍然在做好疫情防控“考卷”。

　　開學不忘防疫!學生復課返校后，如何做到有序開學、安全上課、社會放心、家長安心，猶如一次“大考”，也是全社會關(guān)注的焦點。

　　為此，則戎鎮(zhèn)中學采取“細之又細、實之又實、嚴之又嚴”的措施，圍繞“一校一策”制定疫情防控預案和應(yīng)急處置預案。同時，聯(lián)合相關(guān)部門采取校園環(huán)境整治、醫(yī)療人員駐校、防控物資儲備等措施，全力保障校園疫情防控全覆蓋。

　　針對學生入校、上課、就餐、就寢、如廁等，則戎中學設(shè)計完整的錯峰流程。5個班的學生報到錯峰入學，進校后，更換新口罩，每天上課，同學們按照指定線路有序進入教室，開學后每天早中晚三次體溫檢測。

　　在則戎鎮(zhèn)中學醫(yī)務(wù)室，鎮(zhèn)衛(wèi)生院賀速瑜及另外一名醫(yī)護人員從3月15日開始24小時駐扎在學校，負責測量體溫、指導消毒等工作。

　　48歲的李興政是則戎鎮(zhèn)中學的一名后勤工作人員。從3月15日開始，他每天穿著防護服，背著30多斤的消毒藥水在校園里忙碌著，宿舍、廁所、食堂、垃圾池、儲物柜、門窗……不放過任何一個角落。

　　他說：“這些學生都是我的孩子一樣，他們的安全我不能馬虎。”

　　入學前，則戎鎮(zhèn)中學對此次復課的239名學生及71名教職員都進行摸底排查，確保每一個人安全。入學后，加大防疫物資保障，每天保證給復課師生免費發(fā)放一只口罩，并多渠道做好防疫物資儲備，確保做到抓教育教學和防疫兩不誤。

　　據(jù)則戎鎮(zhèn)中學校長李勇介紹，目前學校已準備口罩3650只、體溫搶34把、水銀體溫器30支、84消毒液500升、免洗手消毒凝膠36瓶、防護服4套等物資，能保證學校師生防疫需求。

　　則戎鎮(zhèn)屬于典型的喀斯特地區(qū)，在開學前上網(wǎng)課的時間里，該校初三(5)班學生喬單家住該鎮(zhèn)花郞村山腳組，因為他家是建檔立卡戶加上信號太差，網(wǎng)課未能正常學習�，F(xiàn)在平安進入校園，他特別開心和努力。他告訴筆者，終于開學了，在學校吃住都比家里好，而且爸爸終于可以外出務(wù)工掙錢了，我一定好好學習，力爭考上示范性高中。

　　“每天勤洗手、多通風、不扎堆，這不光關(guān)系到自己，還關(guān)系到整個班級。”喬單說。

　　將原來一個班分成兩個班教學，教師工作量倍增，但老師們無怨無悔。

　　則戎中學王在鴻是一名80后的黨員教師，現(xiàn)在每周有33節(jié)課，為了學生的一切，她默默奉獻。按要求師生不能離開學校，她只好將四歲的孩子送到哥哥家中，請嫂子照顧，每天堅守在工作崗位上。

　　受疫情影響，開學前，學生一直宅家上網(wǎng)課，缺少體育鍛煉，身體和身心健康或多或少受到影響。開學后，正常的教學任務(wù)已經(jīng)被延后，學校注重抓教學進度和提高質(zhì)量外，也不忘抓學生的體育鍛煉和心理健康輔導。

　　查蘭斌是則戎鎮(zhèn)中學的政教主任，也是一名優(yōu)秀的體育教師，在體育課上，他合理利用學校寬敞的足球場上好每一節(jié)體育課。體育課上，學生定點定位且保持1.5米以上的距離，對學生跳繩、跳遠、1000米等中考項目訓練，通過體育鍛煉緩解學生緊張情緒，有時還會上武術(shù)課提高學生的興趣。

　　從開學到現(xiàn)在已有10天，因工作繁多，他一直住在學校，家中不到三歲的孩子一直由奶奶照顧。提到開學這段時間的工作，他說：“我的大女兒現(xiàn)在也是學生，對待學生就要像對待自己的孩子一樣，這段時間，學校工作很多，很累，但看到學生們在安全的環(huán)境下努力學習的樣子，我累并快樂著。”

　　防疫、教學進度、身體健康一樣也不能落下。在特殊時期，對學生心理健康的疏導也尤為重要。為此，3月19日，則戎鎮(zhèn)中學心理健康兼職教師楊英通過直錄播對初三學生上心理健康教育課。課堂上，楊英老師針對疫情期間同學們感到過度恐慌緊張、對生活學習失去信心和興趣、飲食和睡眠習慣日益惡化、生活能力和學習效率明顯下降等問題提出解決的辦法。指導學生們運用呼吸放松法、情緒調(diào)節(jié)法、轉(zhuǎn)移注意力等方法清理心靈空間，有序?qū)W習和生活，構(gòu)筑健康心理防線，攻堅克難，迎接中考。

　　楊英說，疫情關(guān)鍵時期，不但要給八年級學生上網(wǎng)課，還需每天到校關(guān)注初三學生的心理健康，工作需做細做實，不管有多么困難也要戰(zhàn)勝。

　　質(zhì)量是核心

　　開學后，全市各校搶時間，抓教學，力爭把損失的奪回來。

　　“爭分奪秒，決戰(zhàn)中考。”這句話是興義思源學校九年級(2)班萬小轉(zhuǎn)進平安入學后的目標。

　　萬小轉(zhuǎn)是來自望謨縣郊納鎮(zhèn)鴨龍村搬遷到頂效大龍?zhí)渡鐓^(qū)的新市民學生。他說，入學校后，學校的防疫措施到位，以前是10人住一間寢室，現(xiàn)在是4人一間寢室且上下床錯位，食堂就餐使用一次性餐具，安全衛(wèi)生......爭分奪秒，決戰(zhàn)中考。

　　眼下正是中考沖刺階段，學生著急，老師也著急。為此，思源學校英語老師韓潺姿除完成正常課時外，還科學合理利用課外時間給學生“加餐”，在搶教學同時還給學生們做心理輔導，引導學生們盡快調(diào)整，進入中考備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　韓潺姿是一個戴眼鏡的教師，每天戴口罩上課，對她來說是一種考驗。隨著氣溫升高，戴著口罩講課時，說話呼出的氣會使眼鏡鏡片起霧，即使如此，她仍然堅持戴好口罩上好每一節(jié)課。

　　“因為沒能按時開學，學生有些著急，我與學生們一起克服種種困難，一起努力，現(xiàn)在，大部分同學已經(jīng)進入狀態(tài)，相信孩子們能在中考中取得好成績。”韓潺姿說。

　　為減小延遲開學對教學進度產(chǎn)生的影響，興義市多所學校在開學前結(jié)合實際制定教學計劃。開學后，通過課堂測驗、模擬考試等方式，掌握學生學習情況，適當追趕學習進度，確保教學質(zhì)量。

　　“目前學校已平安開學，一方面防控工作不容松懈，另一方面注重提升復習備考的針對性和實效性，積極指導學生明確學習目標，刻苦勤奮、科學有效地學習，堅決奪取學校疫情防控與教育教學質(zhì)量雙戰(zhàn)兩勝的目標。”思源學校學校長刁洪飛說。

　　（羅振）

責編：蔡榮濤 盧生龍