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興義市2300余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加“四新”培訓(xùn)

2023年08月04日 09:33:37來源:亮點黔西南 作者:郭仁英 張宏

  按照《黔西南州小學(xué)數(shù)學(xué)教師新課程新課標(biāo)新教材新教法全員培訓(xùn)三年行動方案(2023-2025)》相關(guān)要求,為了切實提升全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師實施新課程、新課標(biāo)、新教材、新教法“四新”能力水平,幫助教師做到“心中有綱,胸中有本,手中有法”,8月3日,黔西南州興義市義龍新區(qū)為期三天的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師“四新”全員培訓(xùn)圓滿結(jié)束,全市2300多名小學(xué)數(shù)學(xué)教師分兩期進行培訓(xùn)。

  開班儀式上,市教育局要求全體教師要切實增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高認(rèn)識,學(xué)有所獲,力戒浮躁、認(rèn)真鉆研、深入思考、加強研究,堅持學(xué)在前面,用在前面,既是對數(shù)學(xué)教師的行動要求,更是素質(zhì)要求,必須在提高能力素質(zhì)上下功夫。

  培訓(xùn)中,由州教育局選派的州內(nèi)五位一線教育專家圍繞《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,重點就課程標(biāo)準(zhǔn)的“八大變化”,小學(xué)數(shù)學(xué)課程中核心素養(yǎng),單元整體教學(xué),新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容開展培訓(xùn),使教師通曉新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和變化,掌握推進新課程實施的有效教學(xué)方法和手段。

  通過培訓(xùn),老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更完整、更深刻的認(rèn)識,提升了自身的專業(yè)水平,明確了今后教學(xué)努力方向。也提升了各教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課程評價及教學(xué)研究等方面的能力,為推進“科教興市”、打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(郭仁英  張宏)

責(zé)編:王忠玉  江林

 


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興義市2300余名小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加“四新”培訓(xùn)

亮點黔西南 | 2023年08月04日 09:33:37 | 郭仁英 張宏

  按照《黔西南州小學(xué)數(shù)學(xué)教師新課程新課標(biāo)新教材新教法全員培訓(xùn)三年行動方案(2023-2025)》相關(guān)要求,為了切實提升全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師實施新課程、新課標(biāo)、新教材、新教法“四新”能力水平,幫助教師做到“心中有綱,胸中有本,手中有法”,8月3日,黔西南州興義市義龍新區(qū)為期三天的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師“四新”全員培訓(xùn)圓滿結(jié)束,全市2300多名小學(xué)數(shù)學(xué)教師分兩期進行培訓(xùn)。

  開班儀式上,市教育局要求全體教師要切實增強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高認(rèn)識,學(xué)有所獲,力戒浮躁、認(rèn)真鉆研、深入思考、加強研究,堅持學(xué)在前面,用在前面,既是對數(shù)學(xué)教師的行動要求,更是素質(zhì)要求,必須在提高能力素質(zhì)上下功夫。

  培訓(xùn)中,由州教育局選派的州內(nèi)五位一線教育專家圍繞《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,重點就課程標(biāo)準(zhǔn)的“八大變化”,小學(xué)數(shù)學(xué)課程中核心素養(yǎng),單元整體教學(xué),新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容開展培訓(xùn),使教師通曉新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和變化,掌握推進新課程實施的有效教學(xué)方法和手段。

  通過培訓(xùn),老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更完整、更深刻的認(rèn)識,提升了自身的專業(yè)水平,明確了今后教學(xué)努力方向。也提升了各教師教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課程評價及教學(xué)研究等方面的能力,為推進“科教興市”、打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂,全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(郭仁英  張宏)

責(zé)編:王忠玉  江林

 

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