近日，由中國僑聯(lián)、全國臺聯(lián)、人民日報海外版、《快樂作文》雜志共同主辦的第二十五屆世界華人學生作文大賽獲獎名單揭曉。興義市共461名學生(含興義一中)參賽，最終30名學生脫穎而出，斬獲1個特等獎、4個一等獎、8個二等獎和17個三等獎。

　　作為教育部審批認定的全國性中小學生競賽活動，世界華人學生作文比賽長期以來備受教育界關注。本屆賽事吸引了50個國家和地區(qū)、3300多所學校的430多萬名學生參與角逐。興義市第八中學、興義一中、興義中學的學子在此次比賽中表現(xiàn)尤為突出，成為興義市獲獎的主力軍。

　　興義市第八中學在本次比賽中攬獲1個特等獎、1個一等獎、3個二等獎和2個三等獎。該校羅富鈴以對“漢字之美”主題的精妙闡釋，一舉奪得大賽特等獎。

興義市第八中學田家云老師正在對羅富鈴同學進行指導

　　“這份榮譽激勵我今后要對自己提出更高要求，不斷積累知識、提升寫作水平。這次寫作最大的挑戰(zhàn)是嘗試多線并行的結構，要把提綱、漢字、歷史以及黃河這幾個主題詳略得當?shù)乇硎銮宄�并不容易，但也讓我更加期待探索不同的寫作方式�?rdquo;羅富鈴說。

　　羅富鈴的指導老師田家云也分享了備賽經驗：“在指導過程中，我們鼓勵學生結合自身特長，深入理解大賽給出的三個主題，自主選擇最感興趣、最擅長的主題進行創(chuàng)作，充分尊重學生的個性化表達。老師們主要在幕后做好服務工作，為學生提供必要的指導和支持。”

　　興義中學、興義一中同樣收獲頗豐。興義中學榮獲1個一等獎、2個二等獎和6個三等獎;興義一中榮獲2個一等獎、3個二等獎和9個三等獎。

興義中學李嶠老師正在對陳婷同學進行指導

　　興義中學獲獎學生陳婷選擇“筆墨文化”作為參賽主題，她表示：“從小受到漢字文化的熏陶，讓我對漢字獨特的形態(tài)美充滿向往。通過寫作，我深入領略了古人的智慧與創(chuàng)造力。這次獲獎不僅積累了寶貴的寫作經驗，更讓我對未來的創(chuàng)作充滿信心。”

　　此外，興義市22名老師憑借專業(yè)的指導與悉心的培育，榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”。深耕語文教學20余年的興義中學教師李嶠表示，通過賽事引導學生觀察生活、深度閱讀，不僅提升了寫作能力，更深化了對中華文化的認同。

　　本屆大賽以“讀懂中國聯(lián)接世界”為主題，共評選出特等獎20名、一等獎約1600名、二等獎約8000名、三等獎約14000名。大賽根據(jù)國內、海外不同地域特色，分別設置寫作主題：國內聚焦“漢字之美”“友誼怎樣‘翻譯’”“和諧”“中華文明”;海外圍繞“漢字之美”“友誼怎樣‘翻譯’”“故鄉(xiāng)”展開，旨在搭建全球華人學生文化交流橋梁，激發(fā)創(chuàng)作活力，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　自2000年創(chuàng)辦至今，世界華人學生作文大賽已成功舉辦25屆。本屆賽事規(guī)�？涨�，不僅為全球華人學生提供了展示文學才華的舞臺，更成為推動中華文化傳播、促進文明交流互鑒的重要平臺。而興義市學子的優(yōu)異表現(xiàn)，也為這場文化盛宴增添了濃墨重彩的一筆。來源：興義市融媒體中心 作者：王洋翠 韋榮