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藝術(shù)節(jié) 打造真正的人才培養(yǎng)模式

2014年06月08日 16:15:25來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:賀伯東

    亮點(diǎn)黔西南訊 2014年6月6日晚上7點(diǎn)半,義龍一中小廣場成了一片歡樂的海洋—— “義龍一中首屆體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演”正激情上演,優(yōu)美的舞姿、甜美敞亮的歌喉、幽默詼諧的表演盡顯義龍一中學(xué)子的風(fēng)采。學(xué)子們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我校藝術(shù)節(jié)的內(nèi)涵——用全新的教育理念打造真正的人才培養(yǎng)模式。

    本屆“體育文化藝術(shù)節(jié)”是在該校人才培養(yǎng)新理念的指引下開展的。素質(zhì)教育的號(hào)角,吹了將近20年,這給義龍一中的教育注入了活力,帶來了春的氣息;但在高考指揮棒的統(tǒng)一指揮下,該校的教育從某種層面又回到了專一的考試上來。基于此,學(xué)校在義龍新區(qū)教育局局長、義龍一中校長劉玉川同志的引領(lǐng)下,在執(zhí)行校長徐勇同志的指揮下,從思想的高度,努力探索學(xué)校人才培養(yǎng)的模式。

    首先,該校的“藝術(shù)節(jié)”真正實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展,我國的教育方針指出“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。我校舉辦的本屆“體育文化藝術(shù)節(jié)”,正是在教育方針的指引下,用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教育方針。本次活動(dòng)分為高中拔河比賽、初中集體跳繩比賽、教師乒乓球比賽、初高中隊(duì)列隊(duì)形比賽、校園“四星”(歌、舞、樂、笑)評(píng)選大賽、朗誦比賽、現(xiàn)場書畫比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽、閉幕式文藝匯演等九大板塊,內(nèi)容豐富。既豐富了學(xué)生的知識(shí),又拓寬了學(xué)生的視野;既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,又可以陶冶性情;這既是一次知識(shí)的競賽,更是一次能力的比拼。體現(xiàn)了該校“努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育觀,“培養(yǎng)的是人才而不是考試的機(jī)器”的人才觀。打造一片教育的沃土,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)更高的平臺(tái),為學(xué)生的全面發(fā)展拓展更廣闊的空間,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    其次,“藝術(shù)節(jié)”真正踐行“授人以魚不如授人以漁”的教育理念。這句話語出《老子》,原話為“授人以魚,不如授之以漁”,說的是傳授給人既有的知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。魚是目的,釣魚是手段,一魚能解一時(shí)之饑,卻不能解長久之困,想永遠(yuǎn)有魚吃,最好的方式就是學(xué)會(huì)釣魚的方法。理至喻明,但“授人以魚”的教學(xué)模式依然存在。該校一改這一模式,本屆“藝術(shù)節(jié)”歷時(shí)一月,在一個(gè)月的活動(dòng)中,學(xué)校只是扮演了組織者、引領(lǐng)者、參與者的角色,教給學(xué)生方法,而每一項(xiàng)活動(dòng)的開展,節(jié)目的排練均大膽放手,給學(xué)生選擇的自由權(quán)和自主權(quán),充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
 
    該校用“藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演”的事實(shí)證明了這一人才培養(yǎng)的模式的成功。特邀嘉賓主持王莉老師激動(dòng)地說:“雖然這是貴校第一屆體育文化藝術(shù)節(jié),但卻是藝術(shù)水準(zhǔn)極高的一屆文化藝術(shù)節(jié),各種上演的節(jié)目很具專業(yè)水平,質(zhì)量非常高。”劉局長觀后說道:“這是一屆很成功的藝術(shù)節(jié),上演的節(jié)目水準(zhǔn)極高,孩子們的天賦在我校找到了一塊成長的沃土,希望老師們繼續(xù)探索并完善人才培養(yǎng)模式,舉辦更多的像‘藝術(shù)節(jié)’這樣的活動(dòng),為把我校打造生態(tài)智慧校園而努力奮斗。” (賀伯東 報(bào)道)
 

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藝術(shù)節(jié) 打造真正的人才培養(yǎng)模式

亮點(diǎn)黔西南 | 2014年06月08日 16:15:25 | 賀伯東

    亮點(diǎn)黔西南訊 2014年6月6日晚上7點(diǎn)半,義龍一中小廣場成了一片歡樂的海洋—— “義龍一中首屆體育文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演”正激情上演,優(yōu)美的舞姿、甜美敞亮的歌喉、幽默詼諧的表演盡顯義龍一中學(xué)子的風(fēng)采。學(xué)子們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了我校藝術(shù)節(jié)的內(nèi)涵——用全新的教育理念打造真正的人才培養(yǎng)模式。

    本屆“體育文化藝術(shù)節(jié)”是在該校人才培養(yǎng)新理念的指引下開展的。素質(zhì)教育的號(hào)角,吹了將近20年,這給義龍一中的教育注入了活力,帶來了春的氣息;但在高考指揮棒的統(tǒng)一指揮下,該校的教育從某種層面又回到了專一的考試上來。基于此,學(xué)校在義龍新區(qū)教育局局長、義龍一中校長劉玉川同志的引領(lǐng)下,在執(zhí)行校長徐勇同志的指揮下,從思想的高度,努力探索學(xué)校人才培養(yǎng)的模式。

    首先,該校的“藝術(shù)節(jié)”真正實(shí)現(xiàn)了人的全面發(fā)展,我國的教育方針指出“培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。我校舉辦的本屆“體育文化藝術(shù)節(jié)”,正是在教育方針的指引下,用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教育方針。本次活動(dòng)分為高中拔河比賽、初中集體跳繩比賽、教師乒乓球比賽、初高中隊(duì)列隊(duì)形比賽、校園“四星”(歌、舞、樂、笑)評(píng)選大賽、朗誦比賽、現(xiàn)場書畫比賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽、閉幕式文藝匯演等九大板塊,內(nèi)容豐富。既豐富了學(xué)生的知識(shí),又拓寬了學(xué)生的視野;既可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,又可以陶冶性情;這既是一次知識(shí)的競賽,更是一次能力的比拼。體現(xiàn)了該校“努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育觀,“培養(yǎng)的是人才而不是考試的機(jī)器”的人才觀。打造一片教育的沃土,為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)更高的平臺(tái),為學(xué)生的全面發(fā)展拓展更廣闊的空間,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

    其次,“藝術(shù)節(jié)”真正踐行“授人以魚不如授人以漁”的教育理念。這句話語出《老子》,原話為“授人以魚,不如授之以漁”,說的是傳授給人既有的知識(shí),不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。魚是目的,釣魚是手段,一魚能解一時(shí)之饑,卻不能解長久之困,想永遠(yuǎn)有魚吃,最好的方式就是學(xué)會(huì)釣魚的方法。理至喻明,但“授人以魚”的教學(xué)模式依然存在。該校一改這一模式,本屆“藝術(shù)節(jié)”歷時(shí)一月,在一個(gè)月的活動(dòng)中,學(xué)校只是扮演了組織者、引領(lǐng)者、參與者的角色,教給學(xué)生方法,而每一項(xiàng)活動(dòng)的開展,節(jié)目的排練均大膽放手,給學(xué)生選擇的自由權(quán)和自主權(quán),充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
 
    該校用“藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝匯演”的事實(shí)證明了這一人才培養(yǎng)的模式的成功。特邀嘉賓主持王莉老師激動(dòng)地說:“雖然這是貴校第一屆體育文化藝術(shù)節(jié),但卻是藝術(shù)水準(zhǔn)極高的一屆文化藝術(shù)節(jié),各種上演的節(jié)目很具專業(yè)水平,質(zhì)量非常高。”劉局長觀后說道:“這是一屆很成功的藝術(shù)節(jié),上演的節(jié)目水準(zhǔn)極高,孩子們的天賦在我校找到了一塊成長的沃土,希望老師們繼續(xù)探索并完善人才培養(yǎng)模式,舉辦更多的像‘藝術(shù)節(jié)’這樣的活動(dòng),為把我校打造生態(tài)智慧校園而努力奮斗。” (賀伯東 報(bào)道)
 
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