幼兒教師楊鳴:用生命點(diǎn)燃希望之光
幼兒教師楊鳴:用生命點(diǎn)燃希望之光
李躍
在義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)鄭屯鎮(zhèn)金貝貝幼兒園,有一位質(zhì)樸、堅(jiān)毅、樂觀的幼兒教師楊鳴,她以超人的毅力,強(qiáng)忍著病痛的折磨,用驚人的毅力拖著病痛之軀,與幼兒一起笑傲人生。她用自己的實(shí)際行動詮釋著一名幼兒教師的責(zé)任,在幼兒教育的事業(yè)上鋪就了一條坎坷而光輝的育人之路,用愛心和汗水在大山里點(diǎn)燃希望之光。
那是2010年8月,畢業(yè)于貴州銅仁學(xué)院的楊鳴,懷著當(dāng)幼兒教師的夢想,回到家鄉(xiāng)貴陽清鎮(zhèn),在清鎮(zhèn)星宇幼兒園當(dāng)上了一名光榮的幼兒教師。
在貴陽清鎮(zhèn),她有一個安穩(wěn)的教師工作,可謂衣食無憂。然而,她聽說黔西南州義龍新區(qū)鄭屯鎮(zhèn)金貝貝幼兒園教師缺乏。一個想到貧困山區(qū)獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的愿望油然而生,她做通了父母的思想工作,于2012年9月,辭掉了清鎮(zhèn)星宇幼兒園教師的工作,毅然踏上了到貧困山區(qū)從事幼兒教育事業(yè)的征程。
“在鄭屯鎮(zhèn)金貝貝幼兒園兩年多的時間里,楊鳴始終如一地以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)出力。她不斷地重溫幼教理論知識,學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),了解幼兒教育新觀念,新思想,新信息,時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往地關(guān)心幼兒的冷暖,教孩子們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫等知識。每節(jié)課她都精心準(zhǔn)備,對孩子們傾注了大量的心血。工作中,她始終能樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并努力去完成,做事情也積極認(rèn)真,很受家長和幼兒們的歡迎。”鄭屯鎮(zhèn)金貝貝幼兒園的園長付瑜深有感觸地說。
一年前,楊鳴突然感到頸部壓迫,呼吸不暢,并伴隨著咳嗽、咯血、胸痛、頸部淋巴結(jié)腫大等癥狀,起初她認(rèn)為是感冒引起的疼痛,就到診所輸液治療。在2013年6月,疼痛加劇,頸部淋巴結(jié)腫大更加突出,由原來的一個增加成兩個腫塊,喉嚨干燥聲音嘶啞,上課特別費(fèi)勁。她多次想請假去治療,可是一想到天真活潑的小朋友,她猶豫了,索性硬著頭皮支撐下去,為了不讓這些貧困山區(qū)的幼兒受到影響,她堅(jiān)持把課上到學(xué)期結(jié)束,才急急忙忙地趕到貴陽醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)院診斷為甲狀腺乳頭狀癌。
癌,多么可怕的病。铠Q當(dāng)場癱軟在地,在親人的攙扶下走進(jìn)了病房。在病房里,她默默地流淚,“難道我的人生就這樣結(jié)束嗎?”楊鳴老師完全陷入了痛苦的沉思之中。
突然,嘟,嘟嘟……電話響了,她看了看電話,嘆了一口氣,哎……算了,不接。過了一會兒,電話又響起來,還是那個手機(jī)號碼,她鼓起勇氣接通了電話。
“喂,楊老師,你為什么不接我的電話呀?”一個稚嫩的童聲在電話里說。
“哦……老師有點(diǎn)忙,對不起啊……”
“你知道我是誰嗎?”
“你是……”楊老師有點(diǎn)記不清這個小朋友是誰了。
“我是金貝貝幼兒園的,是你的學(xué)生肖家豪。我知道你生病了,楊老師,我們很想念您。您要堅(jiān)強(qiáng)些,不要怕打針,媽媽講過,生病了打針就好。您要快點(diǎn)好起來,我們還等著您回來教我們唱歌、跳舞呢!”
接著,同事、領(lǐng)導(dǎo)、許許多多的小朋友紛紛來電慰問楊鳴,并鼓勵她要堅(jiān)強(qiáng)起來,戰(zhàn)勝病魔。
這些來自幾百公里之外的句句溫馨話語,顆顆善良而天真的童心,聲聲的安慰和祝福……她感到欣慰,感到幸福,一種求生的欲望突然涌上心頭。她仿佛看到了一束束希望之光正在點(diǎn)燃,她知道孩子們的未來是她生命的延伸……
“我一定要活下去,我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來!”楊鳴自言自語地說。
就這樣,楊鳴憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,打消了顧慮,積極配合醫(yī)院的治療。
手術(shù)前,醫(yī)生告訴她手術(shù)后可能會導(dǎo)致的嚴(yán)重后果:聲音沙啞,四肢麻木等癥狀。當(dāng)時她很害怕,親人們也很擔(dān)心,為了能早日回到孩子們的身邊,她鼓勵自己的姐姐在手術(shù)單上簽字。當(dāng)姐姐給她簽字時,聽到姐姐那顫抖的說話聲音,自己的眼淚也順著眼角悄悄地滑落了下來……
“在貴陽附屬醫(yī)院治療一個多月,楊鳴的手術(shù)很成功,病情基本得到了控制。但她已經(jīng)花光了自己2萬多元的積蓄,又向朋友借了15000元才結(jié)清醫(yī)院的費(fèi)用。病情剛剛好轉(zhuǎn),楊鳴就帶上了一些藥,回到了她日夜?fàn)繏斓慕鹭愗愑變簣@,走到班級中去,開始與小朋友們一起做起了游戲。”付瑜園長熱淚盈眶地說。
“在這幾年的教育工作中,我深深地愛上了幼兒教育事業(yè),也愛上了山區(qū)的小娃娃,他們的純真與質(zhì)樸,讓我感到欣慰與自豪。我一定要想方設(shè)法戰(zhàn)勝自己的一切不幸,堅(jiān)強(qiáng)起來,珍惜每一分每一秒,讓自己活得有意義,活得有價值!”楊鳴微笑著說。
祝愿楊鳴老師堅(jiān)強(qiáng),幸福!
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