亮點(diǎn)黔西南訊  由興義一中、興義八中組織招生的首批冊(cè)望（冊(cè)亨、望謨）民族寄宿制87名高中班學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的精心培養(yǎng)和學(xué)生自身刻苦學(xué)習(xí)，終于在2013年的高考中開(kāi)花結(jié)果，取得了驕人的成績(jī)：87人參考，83人上了二本以上錄取線(xiàn)，其中，上一本線(xiàn)共42人，上二本線(xiàn)共41人。

    6月26日，據(jù)黔西南州民族和宗教事務(wù)委員會(huì)文化教育科介紹，冊(cè)望（冊(cè)亨、望謨）民族寄宿制高中班，是按州委、州政府指示精神，由州民宗委、州教育局于2010年8月聯(lián)合啟動(dòng)，由興義一中、八中組織招生共同開(kāi)辦，首批冊(cè)望（冊(cè)亨、望謨）民族寄宿制高中班學(xué)生100名（實(shí)招87名）。

    理科最高分考生分別是，興義一中來(lái)自望謨縣大觀鄉(xiāng)中學(xué)的布依族學(xué)生岑貴（563分，含政策加分）和興義八中來(lái)自望謨縣民族中學(xué)的苗族學(xué)生楊華（546分，含政策加分）；文科最高分考生分別是，興義一中來(lái)自望謨縣打易中學(xué)的布依族學(xué)生黎從彥（581分，含政策加分）和興義八中來(lái)自望謨縣石屯中學(xué)的布依族學(xué)生陸永芳（565分，含政策加分）。

   據(jù)州民宗委文化教育科負(fù)責(zé)人羅俊英介紹，2010年前，時(shí)任州委書(shū)記的陳敏和時(shí)任州政府州長(zhǎng)的陳鳴明等領(lǐng)導(dǎo)在基層調(diào)研時(shí)，了解到黔西南州邊遠(yuǎn)地區(qū)，特別是集中在冊(cè)亨和望謨兩縣的少數(shù)民族學(xué)生考出外面學(xué)校的人很少，人才的奇缺和少數(shù)民族子女上學(xué)難的問(wèn)題，立即引起兩位領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。回來(lái)后，陳州長(zhǎng)召開(kāi)了州長(zhǎng)辦公會(huì)議，與州民宗委、州教育局領(lǐng)導(dǎo)座談，希望在州里兩所重點(diǎn)學(xué)校（興義一中、八中）開(kāi)辦冊(cè)望民族班。同時(shí)，要求兩家組成調(diào)研組，就關(guān)于利用本州優(yōu)勢(shì)教育資源，為冊(cè)亨、望謨兩縣舉辦冊(cè)望班，以解決兩縣人才緊缺問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研。2010年3月，州民宗委和州教育局聯(lián)合啟動(dòng)冊(cè)望民族班招生工作，同時(shí)研究制定了黔西南州《冊(cè)望民族寄宿制高中班招生和管理辦法》，經(jīng)州政府審定后，決定從當(dāng)年起，連續(xù)三年由興義八中、興義一中各招收一個(gè)冊(cè)望民族高中班，高一集中編班，高二分科，打散分班，有利于學(xué)生之間的交流，共同進(jìn)步。2010年8月，在冊(cè)亨、望謨兩縣民宗局和教育局的積極配合下，通過(guò)報(bào)名、組織考試和錄取，順利完成了兩校100名學(xué)生（實(shí)招88名就讀）的錄取工作。

   羅科長(zhǎng)介紹，由于民族班實(shí)行的是民族教育專(zhuān)項(xiàng)資金補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)政策，所以，重點(diǎn)招收的是兩縣農(nóng)村戶(hù)口、城鎮(zhèn)低保戶(hù)家庭的少數(shù)民族子女，以及縣城以外（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）學(xué)校就讀的少數(shù)民族應(yīng)屆畢業(yè)生。同等條件下，農(nóng)村獨(dú)生子女、二女結(jié)扎戶(hù)、榮譽(yù)軍人、殘疾人家庭子女學(xué)生優(yōu)先錄取。按照州委、州政府的指示，每年每班由州民宗委從州級(jí)民族教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出15萬(wàn)元開(kāi)辦冊(cè)望民族班學(xué)生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金及教師教學(xué)成果獎(jiǎng)。一般每學(xué)年每生補(bǔ)助3000元左右。

    這些來(lái)自?xún)?cè)亨、望謨兩縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)入興義一中（實(shí)招47人，后有1人轉(zhuǎn)回望謨就讀）和八中學(xué)校（實(shí)招42人,后轉(zhuǎn)走1人）后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，許多學(xué)生不適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，感到學(xué)習(xí)壓力大，有自卑心理。但是兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)辦冊(cè)望班高度重視，他們精心選拔了一幫業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高的教師隊(duì)伍負(fù)責(zé)民族班的教學(xué)和管理。老師們除了搞好自己的教學(xué)，抽時(shí)間與同學(xué)們談心交流，讓他們知道雖然他們錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低，但老師們不會(huì)歧視，反而更加關(guān)注他們。老師們?nèi)绺改赴愕年P(guān)懷和耐心的教育，打消了他們的自卑心理，使他們獲得了自信，更激發(fā)了刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。

    兩校首屆冊(cè)望班的全體學(xué)生在各級(jí)政府部門(mén)關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心幫助下，在全體冊(cè)望班老師的共同努力下，終于在2013年的高考中考出了優(yōu)異的成績(jī)，向社會(huì)、向?qū)W校、向家人、向老師交出了一份滿(mǎn)意的答卷。（李雯南  江 文 報(bào)道）

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