做足“三篇文章”走好群眾路線
做足“三篇文章”走好群眾路線
王勇 羅瑤
第二批教育實(shí)踐活動的開展,是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求。通過開展群眾路線教育實(shí)踐活動,不斷領(lǐng)悟群眾路線的深刻內(nèi)涵和意義,不斷提高為人民服務(wù)的意識和能力。在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。群眾路線是黨的根本工作路線,其形成來自于中國共產(chǎn)黨的革命實(shí)踐和認(rèn)知, 1929年9月28日《中共中央給紅軍第四軍前委的指示信》中第一次明確提出了這一概念;其根本要求就是要一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去。
心系群眾,要貼近基層之需。進(jìn)基層就是要到基層一線去開展工作,去和群眾溝通思想、學(xué)習(xí)農(nóng)村經(jīng)驗(yàn)、了解農(nóng)村發(fā)展,理清農(nóng)村發(fā)展思路,解決群眾所需的困難和問題,很多人認(rèn)為只要待在基層工作就是下基層,沒有理解群眾生產(chǎn)生活情況,沒有深入田間地頭,沒有真正到基層為民排憂解難,其實(shí),下基層并非如此。黨的群眾路線不是“空中筑樓”,需深入基層展開調(diào)研,掌握基層現(xiàn)狀,了解基層需求,才能提出針對性策略,落實(shí)有力措施,有效推動工作。要著力縮小貧富差距,健全覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系,加快構(gòu)建更加公平、公正的社會格局,提升群眾的幸福感和滿意度。
走進(jìn)群眾,要筑牢基層之堤。黨的一切決策都來自于基層的實(shí)踐,有些干部不敢下基層,因?yàn)樗麄兣侣牭饺罕姷谋г购蛧Z叨,怕聽群眾的呼聲,怕為群眾解難事,怕與群眾溝通和交流等。在第二批教育實(shí)踐活動的開展中,從中央到地方、到基層明確了正在開展的群眾路線教育實(shí)踐活動要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的深入推進(jìn),促使了黨員干部在作風(fēng)上大轉(zhuǎn)變;鶎哟_實(shí)不簡單,但是也沒有想象中的那么復(fù)雜,群眾的生活其實(shí)很單純,只是一旦觸碰個人利益就會異常緊張。只要干部們真心與群眾交流,體恤群眾生活,關(guān)心群眾疾苦,了解群眾意愿,只有黨員干部把群眾當(dāng)親人,群眾才會把你當(dāng)親人,這樣才能得到群眾的支持和擁護(hù),這也是開展群眾路線教育實(shí)踐活動的題中之意。
面對群眾,要繃緊基層之弦。當(dāng)前,各項(xiàng)工作如排山倒海般迅猛,一些工作形形色色,大出絕招、大顯身手,大家每天似乎都很充實(shí),奔波于各種繁瑣的工作前后,從而有效地保持干部與群眾的血肉聯(lián)系。在與群眾密切聯(lián)系的同時,要從方方面面有效推進(jìn)各項(xiàng)工作:一方面要密切上下聯(lián)系,探索建立更加合理高效的聯(lián)系機(jī)制,保障政令暢通,上行下達(dá);另一方面要深化黨群、干群關(guān)系,群眾路線的根本是群眾,群眾路線的目的是為了群眾,這就要求不管何時何刻,都要將群眾擺在首位,置于工作頂端。
新的歷史時期,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動很有必要,但關(guān)鍵在實(shí)踐,實(shí)踐的關(guān)鍵在基層,“中國夢”藍(lán)圖已繪就,群眾路線的開展必將為“中國夢”的譜寫調(diào)墨潤色、添磚加瓦。
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