貞豐教師假期忙“充電”
貞豐教師假期忙“充電”
----貞豐縣繼續(xù)教育全員培訓綜述暨校“班班通”投入使用之際
亮點黔西南訊 假期,往往意味著休息和放松,是投親訪友的難得契機,教師們就可以“任逍遙”。然而對貞豐的教師來說,假期反而比平時還忙。培訓、反饋、再學習成了他們假期生活的關鍵詞。
為加強教師隊伍建設,提高教師業(yè)務素質,貞豐縣教育局歷來把教師培訓列入日常議事日程,制定了周密的培訓方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)教輔站結合自身實際,積極組織(推薦)教師參加中小學及幼兒園教師繼續(xù)教育培訓、學歷提高培訓、教育管理干部培訓、各級骨干教師培訓等。
無論何種培訓,都本著學以致用的原則,突出理論在實踐中的指導地位,注重教師心理健康與學生心理發(fā)展,新課程與教學設計、學校管理,堅持專題輔導與討論交流相結合,專家報告預教育文化考察相結合,集中學習與自學相結合等。全縣2000余名教師將參加各級各類能力提升培訓。
為確保培訓工作順利進行,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)教育輔導站成立了培訓工作領導小組,加強對培訓工作的指導。各學校負責人為成員,領導小組下設辦公室,辦公地點設在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)教育輔導站,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦)輔導站分管教師牽頭,制訂詳細的培訓組織和培訓方案,并做到“三到位”,即組織到位、服務到位、安全保障到位,確保培訓工作順利實施。
參訓教師按規(guī)定參加學習,培訓結束后,撰寫學習心得,經考核合格,頒發(fā)繼續(xù)教育結業(yè)證書,并將教師培訓情況作為對學校、教師進行年度考核的重要依據和存入教師個人學習業(yè)務檔案。
參訓的教師表示,將以此培訓為契機,提高認識,加強學習,敢于實踐,找準差距,從點滴做起,從課堂抓起,為實現人人學用、會用、善用現代化教學軟件和教學設備,提高自身教育教學綜合能力水平,確保全縣教育徹底擺脫由“原始教學”向“現代化教學”的完美蛻變。努力做一名師德高尚、學識淵博、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為創(chuàng)建學習型學校,營造學習氛圍,夯實學校發(fā)展奠定強有力的基礎。(韋萬尚報道)
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