踐行群眾路線 助推同步小康
3月7日,全國“兩會”期間,習近平總書記參加貴州代表團審議政府工作報告時,全國人大代表、黔西南州布谷鳥民族實業(yè)公司法人代表王菁在發(fā)言中介紹了我州第二批黨的群眾路線教育實踐活動的開展情況。“紅花朵朵向陽開,各族人民心向黨。”發(fā)言結束時,王菁動情地唱起布依族民歌《好花紅》:“我把這首歌獻給總書記。”習近平稱贊她唱得好,并請她向鄉(xiāng)親們轉達良好的祝愿和問候,祝鄉(xiāng)親們的生活“好花紅”。王菁回來后,轉達了習近平總書記良好的祝愿和問候,我州各族干部群眾信心倍增,認真學習習近平總書記的重要講話精神,深入踐行教育實踐活動。
今年1月25日,我州第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面啟動。作為政治生活中的一件大事,全州各級黨委高度重視,及時傳達學習,貫徹落實中央、省委和州委重要精神,在切實做到“規(guī)定動作不走樣”的同時,結合州情讓“自選動作有特色”,深入踐行教育實踐活動。
開展黨員干部培訓 增強服務人民的能力
3月17日上午,州委書記張政在出席縣級干部培訓班、中青年干部培訓班、女干部培訓班和鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)黨(工)委書記領導能力提升培訓班開班典禮時,傳達了習近平總書記在貴州代表團審議時的重要講話和十二屆全國人大二次會議精神,要求300余名參加培訓的干部要珍惜機會,認真學好2014年中央1號文件精神、黨的群眾路線教育實踐活動有關要求、農(nóng)村發(fā)展與穩(wěn)定和基層黨組織建設知識等,加強理論與實踐結合,充分發(fā)揮大家的智慧,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展出謀劃策。
當天下午,全州領導干部大會傳達學習貫徹落實“兩會”暨州委常委專題研究黨的群眾路線教育實踐活動現(xiàn)場會精神。張政要求全州要按照總書記的要求,緊跟改革節(jié)奏,結合黔西南發(fā)展階段的需要,加快推進資源配置、實體經(jīng)濟、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、生態(tài)文明建設、扶貧開發(fā)、財稅金融、教育、行政管理、社會9個重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的改革,堅持做到蹄疾而步穩(wěn),狠抓落實、協(xié)力爭先,激發(fā)加快經(jīng)濟社會發(fā)展的生機與活力。
州委常委會班子在組織開展“三學三比”、“四講四促”集中學習的基礎上,進一步深化、拓展集中學習活動,常委會班子成員(擴大)于3月18日至19日,到息烽集中營舊址接受理想信念教育,到遵義會議會址接受革命傳統(tǒng)教育,到甕安縣接受警示教育。
同時,在全州范圍內開展“書記抓,抓書記”工程,充分發(fā)揮“一把手”的示范帶動作用。充分利用“干部夜校”、專題輔導、個人自學、討論、觀看錄像、會議交流、征求意見等方式,切切實實增強黨員干部聯(lián)系群眾、服務群眾的能力。并組織“一把手”通過《黔西南日報》、黔西南廣播電視臺,把本地本單位開展教育實踐活動好的做法和取得的成效亮出來、曬一曬。
真真切切下基層接地氣 征求群眾意見向惰政宣戰(zhàn)
為切實解決州內部分單位和領導干部間存在的“慵懶慢浮混日子”等“惰政”現(xiàn)象,州委主要領導親自部署,在全州深入開展“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問責”主題活動。2月13日,州委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組下發(fā)《關于深入開展向“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問責”主題教育實踐活動的通知》。要求全州各級各部門要充分認識開展“向惰政宣戰(zhàn)、向惰政問責”的重要意義,讓大家都自覺把思想和行動統(tǒng)一到實現(xiàn)黔西南科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康的高度上來,不斷把作風建設提升到新的水平,確保活動取得實實在在成效。其中,《黔西南日報》和黔西南廣播電視臺開設“勤政先鋒榜、惰政曝光臺”宣傳專欄;興義市結合自身實際,開展了以“曬、比、述、評”為抓手的治惰促勤活動,讓人民群眾感受到實實在在的作風轉變。
通過“培訓能人、宣傳好人、幫扶窮人”帶動全社會聚集正能量。開設“金州創(chuàng)富大講堂·鄉(xiāng)村能人培訓班”,幫助鄉(xiāng)村能人學本領、增技能,教育引導鄉(xiāng)村能人樹立“共富”理念,成為真正的鄉(xiāng)村致富示范帶頭人,為全州農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展奠定堅實基礎;開展“好人黔西南”道德建設,讓社會主義核心價值觀溶入心底,開設道德講堂,建立回訪幫扶關注制度,成立基金會,開展“好人黔西南·愛心大接力”活動,激勵大家爭當“好人”;開展農(nóng)村特困戶結對幫扶主題實踐活動,實施州、縣、鄉(xiāng)三級聯(lián)動的農(nóng)村特困戶結對幫扶行動,采取菜單式兜底和育嬰式管理相結合的精準扶貧方法,扎實抓好農(nóng)村特困戶幫扶工作。
作為暢達民意重要渠道的州民意調查中心,采取以六個工作窗口、民意調查網(wǎng)站、書記州長直通交流平臺、5個100信息員、專題調查調研、綠色通道為主的“六大平臺”收集社情民意,按照“轉交移督”及時辦、“專題會議”聯(lián)合辦、“調查專報”重點辦、“新聞媒體”監(jiān)督辦、“問責處理”必須辦的五項要求辦理民意事項,力求做到“件件有著落,事事有回音”。正是通過這些面對面的直接聯(lián)系,搭建起黨委、政府與人民群眾溝通的平臺,拉進了心與心的距離。
創(chuàng)新宣傳方式 架起黨和人民群眾連心橋
咦,怎么多發(fā)了一本書!快看,有我們打尖鄉(xiāng)的圖片呢!”來自望謨縣打尖鄉(xiāng)坡毛村,就讀于望謨四中的劉文星同學一臉驚喜地喊道。
就在今年3月份開學時,劉文星和同學們除了上課所需的規(guī)定教科書外,每個人手里都還多拿到了一本《望謨縣加速發(fā)展同步小康雙語校本教材》。和其他教材不同,這本書由望謨縣委組織編撰,是由少數(shù)民族語言與漢語相結合的雙語教材,旨在通過“小小宣傳員”帶動少數(shù)民族群眾對同步小康的認識和理解,掀起“同心同苦同步小康”的熱潮。
針對我州少數(shù)民族多的情況,第二批教育實踐活動開展以來,各縣(市)、義龍新區(qū)和州直各單位各部門,利用“鄉(xiāng)村小喇叭”、文藝演出等多種多樣方式開展活動,搭起黨和人民群眾的連心橋。
在興仁縣魯?shù)A營回族鄉(xiāng),三家寨道堂阿訇馬德祥積極參與到教育實踐活動的宣傳中來,充分利用三家寨道堂民管委員會的優(yōu)勢,搭建“四委聯(lián)動”平臺,村支部委員會、村民委員會、村務監(jiān)督委員會、三家寨道堂民管委員會共同發(fā)揮作用,利用趕鄉(xiāng)場、參加穆斯林活動等人員較為集中的有利時機,向群眾發(fā)放印有教育實踐活動內容的宣傳卡片。
晴隆縣三寶彝族鄉(xiāng)則是充分利用各村寨佬威望高、思想積極的優(yōu)勢,積極組織各村寨佬學習,寨佬回去本村后向村民宣傳黨的群眾路線方針政策,確保各族群眾對教育實踐活動的知曉率,得到群眾的普遍肯定。
第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我州上下一心,以高度的政治責任感和使命感,統(tǒng)一思想、步調一致,切實推進作風轉變,真正提高服務能力,努力讓人民群眾的生活“好花紅”,推進全州科學發(fā)展、后發(fā)趕超、同步小康。
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