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貴州省教育廳今年擬評(píng)選100所“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校

2015年04月30日 10:27:12來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:韋健康
亮點(diǎn)黔西南訊  近日,貴州省教育廳發(fā)出《省教育廳辦公室關(guān)于評(píng)選2015年度“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校的通知》(黔教辦基〔2015〕79號(hào))文件,今年擬在全省評(píng)選100所“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校。
根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)深化“三生四愛五心五好”主題教育的意見》(黔教基發(fā)〔2012〕418號(hào))要求和教育活動(dòng)規(guī)劃,2015年貴州省教育廳擬在全省范圍內(nèi)評(píng)選100所“貴州省‘三生四愛五心五好’專題教育示范學(xué)校”。通過開展示范校評(píng)選活動(dòng),旨在對(duì)長(zhǎng)期在開展“三生四愛五心五好”、綠色生態(tài)、資源節(jié)約教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成效明顯、示范作用發(fā)揮好的學(xué)校給予肯定。

評(píng)選要求為:一是學(xué)校開展 “三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)比較扎實(shí),根據(jù)《貴州省中小學(xué)校“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)評(píng)選量化考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》量化考核分?jǐn)?shù)必須達(dá)到優(yōu)秀以上;二是學(xué)校能將“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)融入到以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心的學(xué)校德育工作中,并取得一定成果,在本市(州)有示范性作用。三是學(xué)校形成一套抓好“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。能將“三生四愛五心五好”專題教育融入課堂教學(xué),在學(xué)科中滲透。

通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)、校會(huì)、競(jìng)賽、評(píng)比等形式開展和宣傳“三生四愛五心五好”專題教育;讓“三生四愛五心五好”專題教育融入家庭教育中,在全社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。(韋健康 報(bào)道) 


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貴州省教育廳今年擬評(píng)選100所“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校

亮點(diǎn)黔西南 | 2015年04月30日 10:27:12 | 韋健康
亮點(diǎn)黔西南訊  近日,貴州省教育廳發(fā)出《省教育廳辦公室關(guān)于評(píng)選2015年度“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校的通知》(黔教辦基〔2015〕79號(hào))文件,今年擬在全省評(píng)選100所“三生四愛五心五好”專題教育示范學(xué)校。
根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)深化“三生四愛五心五好”主題教育的意見》(黔教基發(fā)〔2012〕418號(hào))要求和教育活動(dòng)規(guī)劃,2015年貴州省教育廳擬在全省范圍內(nèi)評(píng)選100所“貴州省‘三生四愛五心五好’專題教育示范學(xué)校”。通過開展示范校評(píng)選活動(dòng),旨在對(duì)長(zhǎng)期在開展“三生四愛五心五好”、綠色生態(tài)、資源節(jié)約教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成效明顯、示范作用發(fā)揮好的學(xué)校給予肯定。

評(píng)選要求為:一是學(xué)校開展 “三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)比較扎實(shí),根據(jù)《貴州省中小學(xué)校“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)評(píng)選量化考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》量化考核分?jǐn)?shù)必須達(dá)到優(yōu)秀以上;二是學(xué)校能將“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)融入到以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心的學(xué)校德育工作中,并取得一定成果,在本市(州)有示范性作用。三是學(xué)校形成一套抓好“三生四愛五心五好”專題教育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。能將“三生四愛五心五好”專題教育融入課堂教學(xué),在學(xué)科中滲透。

通過開展豐富多彩的主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)、校會(huì)、競(jìng)賽、評(píng)比等形式開展和宣傳“三生四愛五心五好”專題教育;讓“三生四愛五心五好”專題教育融入家庭教育中,在全社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。(韋健康 報(bào)道) 

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