在第31個教師節(jié)來臨之際，9月9日，州委書記張政率慰問組到興義八中走訪慰問了耕耘在教育戰(zhàn)線的教職員工，向他們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候，并親切看望了興義八中冊望班的學生，鼓勵孩子們帶著夢想飛得更高更遠。州委常委、州政府常務副州長陳洪宛，州委常委、州委秘書長陳國芳，州委常委、興義市委書記許風倫，州人大常委會副主任韋瓊，州政府副州長李杰，州政協(xié)副主席廖星等參加慰問。

在興義八中冊望班教室內(nèi)，張政向興義八中校長王文佳關切地詢問學校發(fā)展及貧困學生學習生活等情況。當了解到興義八中在今年高考中再創(chuàng)佳績，多項指標均創(chuàng)歷史新高時，張政高興地說，今天是我們傳統(tǒng)的教師節(jié)，我們在這里既要感謝老師，同時也要給我們各位同學，尤其是冊望班的同學，給你們加油。

張政說，多年以來，興義八中培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，成為我州教育發(fā)展的一面旗幟，當前，要堅持正確的辦學方向，不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，運用信息化技術開展遠程教學，幫助我州其它相對落后的學校提高教學質(zhì)量，讓更多的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。張政現(xiàn)場勉勵孩子們要認真學習，努力學習，實現(xiàn)人生夢想。

張政指出，黔西南要辦人民滿意的教育，使教育真正為扶貧服務，要保證每一名學生都有接受教育的機會，決不讓一個孩子輸在起跑線上。張政的鼓勵，讓來自邊遠山區(qū)的孩子們倍受鼓舞，同學們表示，將通過努力，考一個好的大學，回到家鄉(xiāng)把家鄉(xiāng)建設得更美好。（本報記者 盧雁妮）

又訊 9月9日，州人大常委會主任賀登祥率隊來到興義民族師范學院，看望慰問長期耕耘在育人戰(zhàn)線上的廣大教職員工，鼓勵學院積極努力，扎實工作，順利通過本科教學合格評估。

州委常委、州政府副州長鄧家富，州人大常委會副主任陳文發(fā)，州政協(xié)副主席黃健勇，州人大常委會秘書長徐芝樺等隨同慰問。

今年12月，教育部將組織專家到該學院開展本科教學工作合格評估，目前該學院正日夜奮戰(zhàn)，爭分奪秒，按迎評沖刺四個階段的工作計劃表，把任務逐項分解，落實到人。

座談會上，賀登祥代表州四大家對學院多年來為全州經(jīng)濟社會發(fā)展作出的貢獻表示感謝，對長期辛勤工作在育人一線的廣大教職員工致以節(jié)日的問候和祝福。賀登祥說，今年教育部組織的本科教學合格評估要求高，標準高，現(xiàn)在距離評估只有80余天時間，學院要圍繞評估工作，采取一切措施，抓緊查缺補漏。要進一步營造迎評氛圍，讓各級關注和關心評估工作，借助各級各方力量，形成合力，共同推進，確保評估順利通過。他希望學院深挖特色、亮點，打造品牌，為全州培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，助力全州經(jīng)濟社會發(fā)展。（本報記者 胡 奎）

又訊 9月9日，州政協(xié)主席龍剛，州委常委、州委政法委書記、州公安局局長李宏亞，州委常委、州紀委書記楊光杰，州政協(xié)秘書長李如晴等一行，來到黔西南民族職業(yè)技術學院，為該校教職員工帶來節(jié)日的問候和祝福。

龍剛說，職院堅持科學發(fā)展，各項事業(yè)取得了較好的成績，辦學業(yè)績得到社會的肯定。希望在今后的工作中，緊緊抓住人才培養(yǎng)、專業(yè)建設和師資隊伍建設等關鍵要素，努力推動教學質(zhì)量上水平；充分利用職院辦學資源，拓寬服務社會渠道，不斷提高服務我州經(jīng)濟社會發(fā)展的水平和能力；高度重視學生思想政治教育和師德師風建設，為落實人才強州戰(zhàn)略，推動全州經(jīng)濟社會后發(fā)趕超、同步小康作出新的貢獻。 （本報記者 朱 維）

又訊 9月9日，受州委副書記、州長楊永英委托，州委常委、州委宣傳部部長、州委統(tǒng)戰(zhàn)部部長羅春紅，州政協(xié)副主席林嘉龍，州政府秘書長劉興吉率隊到興義一中開展教師節(jié)慰問。

在興義一中，羅春紅一行走進學生宿舍和學校教學樓，詳細了解學校新校區(qū)各項工程建設情況，仔細查看了老師們的辦公室和休息環(huán)境。羅春紅代表州委、州政府向?qū)W校送上節(jié)日慰問金，對興義一中教職員工在過去一年辛勤工作表示感謝，對學校在今年高考中取得的好成績表示祝賀，同時勉勵興義一中師生，再接再厲，繼續(xù)為全州教育事業(yè)再立新功。（本報記者 龍 波）

又訊 9月9日，州政府副州長李杰率隊先后到州電大、州盲聾啞學校，為老師們送上節(jié)日的問候和誠摯的祝福。

在州電大，李杰與學校老師代表座談，了解學校建設、教育等相關情況。李杰要求，要努力探索，結合實際，整合資源，用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式來促進教育理念、教學模式、學習方式的深刻變革。

在州盲聾啞學校，李杰詢問了學校師生的工作和生活情況，參觀了學校食堂及學生宿舍。李杰說，殘疾人事業(yè)是既光榮而又艱巨的事業(yè)，從事殘疾人教育的老師更應該得到社會的尊重。他要求學校充分挖掘內(nèi)部潛力，辦好殘疾人教育，把殘疾人培養(yǎng)成為新的生產(chǎn)力。（本報記者 陳 州）