“國家、社會、學校時刻關注我，在我最需要幫助的時候，伸出援手，傳遞著愛心和關懷，感謝國家生源地資助貸款圓了我的大學夢。我時刻懷揣感恩之心，勵志成長，這是我的責任，也是使命。”家住興義市萬峰林街道樂立村十組的黃肇春，是廣西大學二年級學生，今年8月，他同去年一樣，如期拿到助學貸款8000元。

　　黃肇春家是原巴結鎮(zhèn)移民，搬遷到萬峰林后，一個人獨自生活，直接監(jiān)護人是69歲高齡的奶奶劉亞美。黃肇春高中就讀于興義市第九中學，成績優(yōu)異，但由于經濟困難，奶奶多次有放棄孩子求學的念頭。后來，學校對國家生源地資助貸款政策宣傳到奶奶耳里，當了解到資助貸款政策后，年邁的奶奶臉上終于露出了笑容，她高興地說：“感謝黨委政府，感謝國家資助政策，是助學貸款圓了孩子的大學夢。”

　　2021年，我州繼續(xù)嚴格按照國家和省學生資助政策，規(guī)范抓好家庭經濟困難新市民學生資助管理，圍繞對象確定、政策告知、資金落實、發(fā)放兌現、問題督促、問責處理工作措施，將學生資助工作精準落實到縣、到校、到班、到人。層層壓實責任，精準落實資助措施，做到每個層面都有政策宣傳的聲音，都有政策落地的節(jié)奏，學生資助工作有法、有聲、有形、有效，為家庭經濟困難學子點燃了希望之燈，照亮了前行的路。今年共發(fā)放家庭經濟困難新市民學生資助資金7572.37萬元，惠及新市民學生49011人(次)，其中，學前教育417.93萬元，惠及學生7043人(次);義教3183.12萬元，惠及學生35793人(次);普通高中3473.87萬元，惠及學生4804人(次);中職497.45萬元，惠及學生1371人(次)，有效保障了家庭經濟困難新市民學生不因貧失學輟學。

　　今年以來，為鞏固好易地扶貧搬遷教育保障成果，我州始終把易地扶貧搬遷后續(xù)扶持教育保障作為重要的政治任務，研究制定了《新市民子女控輟保學基本公共服務規(guī)范》《新市民家庭經濟困難學生資助、補助規(guī)范》《新市民就讀學校師資配備規(guī)范》《新市民子女就學基本公共服務規(guī)范》等文件，通過抓學生資助、抓控輟保學、抓項目建設、抓師資隊伍“四抓”促“四保”，保障惠民政策精準落實、保障適齡學子接受教育、保障教育設施設備到位、保障教育質量不斷提升，有效保障了67400名新市民子女不失學輟學。

　　全州教育系統嚴格按照控輟保學“雙線”責任制、“七長”負責制和“五四”措施，逐級建立工作臺賬，定期進行調度，持續(xù)鞏固控輟保學成果。重點針對單親家庭、留守未成年人、流動未成年人、學困生等研究教育教學方法，拓寬教師視野，提升理論研究水平和探索實踐能力，引導問題學生樹立自尊、自信、自立、自強的健康心態(tài)，營造良好育人環(huán)境。規(guī)范開展易地扶貧搬遷居住區(qū)學校課后服務，培養(yǎng)學生興趣愛好，拓展學生綜合實踐能力，促進學生全面發(fā)展。充分運用義務教育階段學生疑似輟學預警班主任直報系統和學籍系統，對控輟保學進行動態(tài)監(jiān)測，做到早發(fā)現、早預警、早解決。用好“全國中小學生學籍信息管理系統”，強化監(jiān)測和跟蹤管理，加大控輟保學管控力度，有效保障了新市民子女不失學輟學。

　　“十三五”以來，按照“適用、夠用”原則，在全州新市民居住區(qū)完成新建、改擴建配套學校74所，提供學位近7萬個，保障了易地扶貧搬遷居住區(qū)隨遷學生“全覆蓋、零門檻、無障礙、不落一人”順利入園入學。2021年，圍繞新市民居住區(qū)人口變化，結合易地扶貧搬遷配套學校建設情況，有計劃將設施設備、附屬工程等建設不完善的學校及部分需改擴建學校納入“十四五”規(guī)劃。目前，已爭取中央預算內資金4744萬元，推進實施居住區(qū)配套學校項目5所，建設面積34179平方米。晴隆縣沙子鎮(zhèn)第二小學在前期保障學位的情況下，通過這批資金擴建一棟綜合樓，進一步完善學校設施設備，有效保障了易地扶貧搬遷群眾適齡子女有學上、上好學。

　　加大對居住區(qū)學校教師的培訓力度，不斷優(yōu)化建強師資隊伍。印發(fā)了2021年“校校結對”幫扶工作方案，安排47所學校進行“點對點”幫扶，促進校際之間均衡同步發(fā)展、和諧發(fā)展。興義師院附中選派8名優(yōu)秀教師到義龍新區(qū)國建中學支教掛職一年，掛職期間，師院附中圍繞學校發(fā)展規(guī)劃、教研教改、課堂教學、學生學習等內容，結合國建中學教師需求，實行“一校一策、一師一案”，進行“點對點”研究，著力提高幫扶的針對性和實效性。配齊配足教師隊伍，通過公開招聘、特崗招聘、選調等方式配齊配足教師。截至目前，全州易地扶貧搬遷居住區(qū)配套學校應配教師4486名，已配教師4810名，有效保障了學校師資需求。加強教師培養(yǎng)培訓，通過“國培”“省培”計劃向安置點配套學校教師、校(園)長傾斜，增強教師培訓針對性、實效性，整體提升教師專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)，不斷提升教育教學質量。

　　下一步，全州教育系統將進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實抓好教育扶貧鞏固提升工作，將“扶志”與“扶智”結合起來，全力寫好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持教育保障后半篇文章。

　　來源：黔西南日報 作者：記者 袁艷 通訊員 陳泰權