關(guān)于讀書

陳海豹

關(guān)于讀書，在漢語詞典中解釋有三條：一是看著書本，出聲地或不出聲地讀；二是指學(xué)習(xí)功課；三是指上學(xué)。

書何為？作名詞就是裝訂成冊的著作。作動詞有書寫、記錄、寫字等意。關(guān)于書有很多詞條或名句，比如“書到用時方恨少”、“書山有路勤為徑”、“腹有詩書氣自華”等等。

談及讀書，作為一個有知識、有文化的人來說要么通過系統(tǒng)的、按部就班的從小學(xué)到初中，初中到高中，高中到大學(xué)這條主線走過來的。也有中途受到挫折，半路出家，通過自學(xué)走出來的。不管是哪一種，我個人認(rèn)為都帶有一定的目的和不同的價值。

在教育現(xiàn)代化的今天，諸如“知識改變命運(yùn)”、“學(xué)習(xí)成就未來”、“富不讀書不長久、窮不讀書根難除”等等宣傳標(biāo)語隨處可見，可想，讀書是一種隱性的投資，也是一筆成長的財(cái)富。究竟讀書與命運(yùn)有沒有關(guān)系呢？我想是有一些的，但也不是全部。雖然讀書與命運(yùn)是兩個不同的概念，但把它們連在一起就好像通過科學(xué)論證的一樣，成了真理。有時被人們嘲笑著是不可深究的偽命題。

命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。試問：讀書一定能改變你的命運(yùn)嗎？也并非全部。從生死分析是公平的，從貧富分析不一定，再從遭遇分析也不一定。舉個現(xiàn)實(shí)生活中的例子：有些人一夜暴富，發(fā)了橫財(cái)，但未必與讀書有關(guān)；有些人上學(xué)時成績一般，勉強(qiáng)混了一個文憑，因?yàn)橛腥藶樗�鋪路、搭橋，一朝便飛黃騰達(dá)，人生顯得富麗堂皇；而有些人就并不那樣幸運(yùn)了！總之，這其中纏繞著太多的藤藤網(wǎng)網(wǎng)，你這一生想要理清估計(jì)都難。

回憶讀小學(xué)四年級的時候，語文老師在課堂上講過一句話：“不讀書怎能實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化呢？”當(dāng)時覺得語文老師知識多么淵博，境界無比高深。原來，作為學(xué)生的時候，認(rèn)為讀書很重要，因?yàn)槟阕x透了、讀精了，肩上會多三條杠杠，本子上會有無數(shù)的紅勾，試卷上會有“100”的字樣，家神牌匾上會有很多的獎狀，書桌上會有很多的證書，甚至很多好處都會往你頭上來，差不多吃屎都會碰到油渣�，F(xiàn)在回想起來，那些只能算一部分。

2006年，我通過招考成為一名老師。在離興義城40公里開外的鎮(zhèn)中學(xué)教書，有一天和自己教的一名初三學(xué)生聊天，學(xué)生就問我：“老師，你天天叫我們好好學(xué)習(xí)，考上興義一、五、八中，讀高中，上大學(xué)，將來可以成為有出息的人。我不這樣認(rèn)為，考上又怎么樣？考不上又怎么樣？最終還不是要去拼命地掙錢，沒有錢你有多大出息？我想去讀職校，學(xué)點(diǎn)技術(shù)，以后當(dāng)老板，讓那些成績好的人給我打工。”這一番交流，我當(dāng)時心里體會是比較深刻的。

我們還要不要讀書？答案是肯定的，讀，一定要讀！但不能帶著功利性去讀，否則人生觀和價值觀就會扭曲。

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