大學(xué)里的寶藏博物館 涵養(yǎng)校園育人文化
大學(xué)里的寶藏博物館,涵養(yǎng)校園育人文化
■莊瑜
大學(xué)是文化創(chuàng)造和傳播的重鎮(zhèn),是堅(jiān)定大學(xué)生文化自信的前沿陣地,大學(xué)博物館雖然大多數(shù)“養(yǎng)在深閨”,卻早已成為育人的重要陣地。
近日,教育部辦公廳專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高校博物館管理工作的意見(jiàn)》,對(duì)高校博物館建設(shè)提出了新的要求,首條即“提高認(rèn)識(shí),堅(jiān)定文化自信”。高校博物館要放眼社會(huì),始終站在堅(jiān)定文化自信的高度,著眼于中華文明和整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展,充分利用好館藏資源,將培養(yǎng)學(xué)生的文化自信作為重要任務(wù)。
高校博物館是大學(xué)發(fā)展的文化象征
世界上有很多著名的高校博物館,如劍橋大學(xué)菲茨威廉博物館、哈佛大學(xué)皮博迪考古學(xué)與人類(lèi)學(xué)博物館、柏林洪堡大學(xué)自然博物館等。許多國(guó)家博物館也都起源于大學(xué)。Museum一詞本意就是指“大學(xué)建筑”,是“用于追求治學(xué)和學(xué)藝的大樓或房舍”。埃及亞歷山大學(xué)院和大圖書(shū)館的一部分,被認(rèn)為是世界上第一座博物館的雛形,這是當(dāng)時(shí)世界上最大的藝術(shù)與科學(xué)中心,被譽(yù)為“繆斯學(xué)園”。牛津大學(xué)的阿什莫林藝術(shù)與考古博物館,被稱(chēng)為第一個(gè)現(xiàn)代博物館,正是它,奠定了當(dāng)代大學(xué)博物館的基本組織體系。在中國(guó),1862年開(kāi)辦的京師同文館,既是中國(guó)最早的大學(xué)博物館,也是中國(guó)人創(chuàng)辦的首家博物館。
新中國(guó)成立后,高校博物館在中國(guó)博物館界也享有許多“第一”的稱(chēng)號(hào),中央美院美術(shù)館是首座專(zhuān)業(yè)類(lèi)美術(shù)展覽館,北京印刷學(xué)院中國(guó)印刷博物館被認(rèn)為是目前世界上規(guī)模最大的印刷專(zhuān)業(yè)博物館,廈門(mén)大學(xué)人類(lèi)博物館是第一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人類(lèi)學(xué)博物館。
高校博物館的藏品也出乎意料的豐富,清華大學(xué)藝術(shù)博物館1400多件藏品中不乏鄭板橋、吳昌碩、齊白石等名家作品;中央美院的博物館鎮(zhèn)館之寶是李叔同等名家的書(shū)畫(huà);四川大學(xué)博物館中有大量三星堆的文物……在上海,大學(xué)博物館同樣是藏寶之地,上海海洋大學(xué)博物館里有一條長(zhǎng)達(dá)18.4米的抹香鯨標(biāo)本;華東政法大學(xué)則收藏了“華人神探”李昌鈺的偵查工具;東華大學(xué)的學(xué)校博物館是目前中國(guó)唯一一個(gè)綜合反映中國(guó)紡織服飾歷史文化和科技知識(shí)的專(zhuān)業(yè)博物館……
這些博物館矗立在大學(xué)校園,在豐富校園文化生活中起著重要作用。
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的館藏涵養(yǎng)校園人文價(jià)值
高校博物館收藏的主題文物蘊(yùn)含育人價(jià)值,對(duì)熏陶人、感染人、塑造人具有重要意義,在塑造大學(xué)精神、繁榮大學(xué)文化上扮演著越來(lái)越重要的角色。
高校博物館收藏文物是中華文明結(jié)晶,是勞動(dòng)人民智慧創(chuàng)造。西北大學(xué)歷史博物館館藏包括從石器時(shí)代到明清時(shí)期的典型文物標(biāo)本,豐富的文物展品通過(guò)科學(xué)性與觀賞性相結(jié)合的陳列語(yǔ)言,勾畫(huà)出一條完整清晰的中國(guó)古代史的發(fā)展脈絡(luò),大學(xué)生參觀文物、了解文物創(chuàng)作過(guò)程,追溯文明發(fā)展歷史,不僅能激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)造熱情,開(kāi)發(fā)自身創(chuàng)造潛力,更能傳承中華文明,落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的價(jià)值目標(biāo)要求。
而且,高校博物館中無(wú)論哪一種館藏文物,其所具備感染力、影響力,都對(duì)大學(xué)生深入了解文化歷史背景、堅(jiān)守價(jià)值自信、培養(yǎng)藝術(shù)美感、傳承和創(chuàng)新中華文化起到促進(jìn)作用。比如,上海中醫(yī)藥大學(xué)上海中醫(yī)藥博物館,是全國(guó)規(guī)模最大創(chuàng)立最早的中醫(yī)歷史博物館,館藏中醫(yī)藥文物14000多件,收藏《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》等醫(yī)藥典籍6000多冊(cè),更有包含上世紀(jì)20-30年代出版的3000多冊(cè)醫(yī)藥刊物,反映五千年來(lái)中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展的重要史實(shí)和主要成就。這些有重要史料價(jià)值的藏品讓年輕人從另一個(gè)維度理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
高校博物館同樣能夠激發(fā)大學(xué)生民族自豪感、文化歸屬感,激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志。東南大學(xué)的吳健雄紀(jì)念館就是為紀(jì)念杰出女物理學(xué)家吳健雄而建,她與居里夫人、莉絲·麥特勒被物理界公認(rèn)為20世紀(jì)最杰出的女性物理學(xué)家,其中珍貴的館藏之一是“探測(cè)弱作用中宇稱(chēng)情況的實(shí)驗(yàn)設(shè)備”,正是運(yùn)用這套設(shè)備,吳健雄與其團(tuán)隊(duì)探測(cè)到了弱作用中的宇稱(chēng)不守恒。
線上線下豐富展覽構(gòu)筑學(xué)生文化自信
推動(dòng)高校博物館與學(xué)校教育緊密結(jié)合,發(fā)揮博物館的美育功能,豐富文化育人體系,提升大學(xué)生文化自信。
高校博物館館藏文物可供大學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)、研究,起到以美育人、以文化人作用。陜西師范大學(xué)已在新生入學(xué)季期間,組織學(xué)生赴校教育博物館進(jìn)行參觀,了解中國(guó)教育的發(fā)展歷程:從中國(guó)早期教育的興學(xué)設(shè)教、近代教育的西學(xué)東漸,到民國(guó)時(shí)期的中西合璧,再到改革開(kāi)放前的承上啟下。這都有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,感性認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹。
同時(shí),數(shù)字化與大學(xué)博物館的結(jié)合,使得線上線下形成育人的合力。清華大學(xué)數(shù)字博物館、南開(kāi)大學(xué)博物館數(shù)字展廳已正式上線,無(wú)處不在的博物館學(xué)習(xí)成為可能。尤其是在本次抗擊疫情的階段,線上博物館更是需要成為高校博物館存在的另一種形式,它不再是建筑里的博物館,它可以從校園里的“館
舍天地”走向線上線下的“大千世界”,運(yùn)用現(xiàn)代科技和考古現(xiàn)場(chǎng),為學(xué)生呈現(xiàn)更生動(dòng)的文物館藏,從而激發(fā)學(xué)生的文化自信與民族自豪感。
不久前,全國(guó)高校博物館育人聯(lián)盟成立,借助平臺(tái)力量做好館校合作的育人課程開(kāi)發(fā)、實(shí)踐基地建設(shè)、聯(lián)動(dòng)展覽策劃等工作。聯(lián)盟要聯(lián)合各高校博物館的優(yōu)質(zhì)館藏資源、專(zhuān)業(yè)人力資源及社會(huì)影響力,真正成為大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐育人平臺(tái)。
高校是交流思想、傳承文明、培養(yǎng)人才的主陣地,必須把增強(qiáng)大學(xué)生文化自信融入高校思想政治教育和人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)的全過(guò)程。充分利用高校博物館的平臺(tái)資源,通過(guò)文物傳遞歷史智慧,激發(fā)大學(xué)生的民族自豪感和文化自信,提升對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的興趣,使他們具有熱愛(ài)和崇敬之心。高校博物館內(nèi)很多育人資源等待思想政治教育者去開(kāi)發(fā)、挖掘,要讓高校思想政治教育實(shí)踐育人百花園增添一簇鮮艷鮮花,使高校思想政治教育實(shí)踐育人更上一層樓,結(jié)出更加豐碩育人果實(shí)。
(作者為華東師范大學(xué)副教授,上海市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心成員)
來(lái)源:文匯報(bào)
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