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望謨縣“雙打雙注”轉(zhuǎn)作風 護航教育實踐活動

2014年02月27日 09:04:43來源:亮點黔西南 作者:高微 喻思遠

     亮點黔西南訊  望謨縣針對部分黨員干部群眾觀念淡薄、不敢做、不愿做、不會做等消極現(xiàn)象,采取“雙打雙注”方式為干部“敲警鐘”,促進干部作風轉(zhuǎn)變,護航教育實踐活動。 

    打好作風建設“預防針”。以教育實踐活動為契機,提思想、強學習、明責任、強制度,為領(lǐng)導干部打好“四劑預防針”,營造風清氣正、高效務實的活動環(huán)境。一是提高干部思想認識,打“思想預防針”。嚴格對照中央,省,州會議、文件精神,從根源上扭轉(zhuǎn)干部工作態(tài)度,變“庸、懶、散、慢、浮”為“勤、勉、嚴、快、穩(wěn)”。二是制定詳盡的學習計劃,打“學習預防針”。把握好活動宗旨和活動目的,為干部提供“充電”和交流的平臺,引導廣大干部深入學習中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定,并適時檢查學習后形成的讀書筆記、心得體會。讓黨員干部學有所思,學有所想,學有所樂,學以致用。三是強化干部領(lǐng)導責任意識、目標意識,打“責任預防針”。對活動開展業(yè)務培訓,統(tǒng)一部署、責任到人,嚴格“一把手”責任制,明確各環(huán)節(jié)工作要點,確保工作出實效。四是建立健全作風建設考核制度,嚴監(jiān)督、嚴獎懲,打“制度預防針”。從制度上約束、規(guī)范干部領(lǐng)導的作風、作為。

    打好作風改進“持久戰(zhàn)”。以深化“五心、六風、三亮、五不讓”活動為總抓手,探索作風建設長效機制。通過典型學習建立正確的輿論引導,嚴明工作紀律、加強作風整改、密切干群關(guān)系,讓黨員干部紅紅臉、出出汗、排排毒,提高黨員干部真抓實干、攻堅克難、拒腐防變、抵御風險的能力,讓活動受群眾監(jiān)督、讓群眾滿意、讓群眾放心、讓群眾信賴,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

    注入作風轉(zhuǎn)變“催化劑”。 圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對照檢查,采取積極措施,培育“批評與自我批評”的“沃土”,讓黨員干部在實踐活動中拋開面子,放下架子,敢于“動真格”、“出真拳”,爭創(chuàng)黨員干部相互監(jiān)督、相互學習、自我凈化、自我完善、自我提高的良好環(huán)境。從根本上凈化黨員干部隊伍,提升黨的純潔性和先進性,為教育實踐活動順利有序開展奠定堅實基礎。

    注入作風整治“強力劑”。聯(lián)合各方面力量加強整治之風,對“四風”問題嚴懲不貸。一是領(lǐng)導明察暗訪,嚴格問責。建立健全上訪舉報平臺,及時了解和解決群眾面臨的問題和困難;不定期進行明察暗訪,并曝光暗訪片,向不良作風“亮劍”。處分一批,調(diào)整一批,警示一片。二是充分利用督導小組強化督導工作。定期對各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學習情況和整改情況進行督促、指導,保證活動規(guī)定動作不走樣。三是征求意見,測評整改。對群眾反映強烈、滿意度測評差的要制定整改措施,限期整改,整改不到位的與干部評優(yōu)定級、提拔任用等工作掛鉤。以群眾滿意度為活動標桿,爭取群眾好口碑,提升群眾幸福指數(shù)。(高微 喻思遠 報道)

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望謨縣“雙打雙注”轉(zhuǎn)作風 護航教育實踐活動

亮點黔西南 | 2014年02月27日 09:04:43 | 高微 喻思遠

     亮點黔西南訊  望謨縣針對部分黨員干部群眾觀念淡薄、不敢做、不愿做、不會做等消極現(xiàn)象,采取“雙打雙注”方式為干部“敲警鐘”,促進干部作風轉(zhuǎn)變,護航教育實踐活動。 

    打好作風建設“預防針”。以教育實踐活動為契機,提思想、強學習、明責任、強制度,為領(lǐng)導干部打好“四劑預防針”,營造風清氣正、高效務實的活動環(huán)境。一是提高干部思想認識,打“思想預防針”。嚴格對照中央,省,州會議、文件精神,從根源上扭轉(zhuǎn)干部工作態(tài)度,變“庸、懶、散、慢、浮”為“勤、勉、嚴、快、穩(wěn)”。二是制定詳盡的學習計劃,打“學習預防針”。把握好活動宗旨和活動目的,為干部提供“充電”和交流的平臺,引導廣大干部深入學習中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定,并適時檢查學習后形成的讀書筆記、心得體會。讓黨員干部學有所思,學有所想,學有所樂,學以致用。三是強化干部領(lǐng)導責任意識、目標意識,打“責任預防針”。對活動開展業(yè)務培訓,統(tǒng)一部署、責任到人,嚴格“一把手”責任制,明確各環(huán)節(jié)工作要點,確保工作出實效。四是建立健全作風建設考核制度,嚴監(jiān)督、嚴獎懲,打“制度預防針”。從制度上約束、規(guī)范干部領(lǐng)導的作風、作為。

    打好作風改進“持久戰(zhàn)”。以深化“五心、六風、三亮、五不讓”活動為總抓手,探索作風建設長效機制。通過典型學習建立正確的輿論引導,嚴明工作紀律、加強作風整改、密切干群關(guān)系,讓黨員干部紅紅臉、出出汗、排排毒,提高黨員干部真抓實干、攻堅克難、拒腐防變、抵御風險的能力,讓活動受群眾監(jiān)督、讓群眾滿意、讓群眾放心、讓群眾信賴,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

    注入作風轉(zhuǎn)變“催化劑”。 圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,對照檢查,采取積極措施,培育“批評與自我批評”的“沃土”,讓黨員干部在實踐活動中拋開面子,放下架子,敢于“動真格”、“出真拳”,爭創(chuàng)黨員干部相互監(jiān)督、相互學習、自我凈化、自我完善、自我提高的良好環(huán)境。從根本上凈化黨員干部隊伍,提升黨的純潔性和先進性,為教育實踐活動順利有序開展奠定堅實基礎。

    注入作風整治“強力劑”。聯(lián)合各方面力量加強整治之風,對“四風”問題嚴懲不貸。一是領(lǐng)導明察暗訪,嚴格問責。建立健全上訪舉報平臺,及時了解和解決群眾面臨的問題和困難;不定期進行明察暗訪,并曝光暗訪片,向不良作風“亮劍”。處分一批,調(diào)整一批,警示一片。二是充分利用督導小組強化督導工作。定期對各部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學習情況和整改情況進行督促、指導,保證活動規(guī)定動作不走樣。三是征求意見,測評整改。對群眾反映強烈、滿意度測評差的要制定整改措施,限期整改,整改不到位的與干部評優(yōu)定級、提拔任用等工作掛鉤。以群眾滿意度為活動標桿,爭取群眾好口碑,提升群眾幸福指數(shù)。(高微 喻思遠 報道)
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