亮點黔西南訊 群眾路線教育實踐活動啟動以來，望謨縣強抓學習的三個環(huán)節(jié)，引導全體黨員干部勤學習、善思考，在學習中探索自身“個性”，巧抓活動出特色。

注重“必學內容”，促領悟創(chuàng)特色

對黨章、黨的十八大報告、十八屆三中全會及習近平總書記一系列重要講話等“必學內容”認真學、深入學、反復學，汲取第一批教育實踐活動的好經驗、好方法，結合望謨縣情特點，加以創(chuàng)新、推廣，打造出“五心、六風、三亮、五不讓”、“布依山水、小康人家”、“唱山歌、頌黨情”等具有特色的自選動作。油邁鄉(xiāng)結合自身“全州唯一瑤族鄉(xiāng)”、“龍灘庫區(qū)”的優(yōu)勢，建設“釣魚島”，著力打造出瑤鄉(xiāng)特色；王母街道辦自選“五查五比五帶頭一周一下訪”工作機制為總載體，做活做實群眾路線教育實踐活動。

注重“學習形式”，增動力出活力

通過舉辦讀書會、專家輔導、“道德講堂”、“干部夜校”、下基層“駐村入戶”調研等學習形式，多層面、多渠道學習教育，給活動增添動力、提升活力。宣傳部牽頭開辦“向惰政宣戰(zhàn)，做勤政先鋒”為主題的“道德講堂”掀起“開活動先學道德”的熱潮，氛圍濃烈、內容引人，帶領“學員”在孔夫子“仁政”觀里汲取傳統(tǒng)道德文化精髓；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一把手”帶頭開展“駐村入戶”學習教育，與基層黨員干部、群眾一起學習教育，用自己的“辛苦指數(shù)”增大群眾的“幸福指數(shù)”，提升群眾的滿意度；全縣推行《望謨縣加速發(fā)展同步小康雙語教育》（試行）走進中小學課堂，讓學生帶動家長學，拓寬學習教育實踐的形式，輔助學生家長了解群眾路線、深入學習、深刻體會實踐活動，使教育活動迸出“活”字。

注重“學用結合”，提效率保實質

堅持“邊做邊學，邊學邊用”的原則，立足崗位實際，深入基層開展調研，不斷用理論武裝頭腦、用理論指導實踐、理論與實踐相互結合，轉學習理論為推動活動的“保障經”。納夜鎮(zhèn)在實踐活動中結合自身實際，推出學習教育與美好鄉(xiāng)村建設相結合、與促進鎮(zhèn)域經濟發(fā)展相結合、與機關效能提升相結合、與基層黨建水平提升相結合、與為民辦實事好事相結合、與干部履職盡責和崗位創(chuàng)先爭優(yōu)相結合的“六個結合”，確保學習教育有重點、有效率、出實效，牢牢抓住活動規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色的原則，夯實了教育活動基礎。